4. Evaluación e informe psicopedagógico del ACNEAE.
La evaluación psicopedagógica se define como el conjunto de actuaciones encaminadas a recoger, analizar y valorar la información sobre las condiciones
personales del alumno , su interacción con el contexto escolar y familiar y su competencia curricular, con objeto de delimitar sus necesidades educativas y fundamentar la toma de decisiones que permita proporcionar una
respuesta educativa para el desarrollo de las capacidades y competencias del alumno. La realiza el Equipo de Orientación Educativa (EOE) del centro educativo.
Para realizar la evaluación psicopedagógica, el orientador utiliza diferentes técnicas e instrumentos para la recogida de información, como son las
entrevistas, cuestionarios, pruebas psicopedagógicas, la observación, etc.
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El informe psicopedagógico será revisado y modificado en momentos de la
escolarización como los siguientes:
En los cambios de etapa infantil, primaria y secundaria, cuando haya una modificación de la necesidad específica de apoyo
educativo, cuando sea necesaria una modificación de la respuesta educativa, entre otros posibles motivos.