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行政院長_張鉦、黃雅君 - Coggle Diagram
行政院長_張鉦、黃雅君
一直都要做的事(涵蓋整學季)
宣達事務
老師不在時的補位
照時程安排繼續進行
聯絡老師
了解出缺席狀況
跟老師確認
關心同學
追蹤/關心各幹部狀況
行政事務關注
跟幹部 老師確認
老師開會時討論
追蹤schdule
行前(要做的事)
注意團體及同學狀況
匿名表單
注意他人投入及參與度
只要導向的是相同目的與內涵,可接受個人需求
協助上軌道
注意各幹部
適時補位
清楚各幹部的進度及工作內容
定期詢問
分工
黃雅君
策展
行後每天
環保
星期四
新聞
星期五
財政
W5後 星期二
文書
星期三
張鉦
教育W3
Tues
司法W3
Fri
活動W3
Mon
內政W3
Wednes
外交 W5
Thur
跟老師核對工作內容,轉達幹部並追蹤進度
協調各幹部工作狀況
與老師開會
各幹部進度與狀況
了解同學有沒有狀況
回報團體的狀況
帶開會
讓每個人的聲音都被聽見
匿名投票
會議紀錄
統整意見並決定
記錄每個人的意見
地導
清楚各地導進度
幹部核心
清楚各幹部的工作內容與進度
能夠應變突發狀況
老師不在時的補位
帶領團隊(凝聚)
行中
幹部事務
日誌
每天檢查
側寫
文書改新聞給予幫助
值日生
行前安排
環境整潔
定期內檢
離開場地時檢查環境
清楚下一步要做什麼,讓每個人都在狀況內
跟地導或老師確認,並轉告他人
每次都要總結
帶開會
確認狀況
同學
當天行程
幹部
地導
具體如何協助
私下聊
觀察
協助解決問題
回饋團體
客觀且具體
檢討
臨時動議
個人目標
黃雅君
嘗試成為領導風範的人(穩定、會應變、能管理好家族)
用經驗優化和提升自我能力
張鉦
提升自我能力
表達清楚
學習如何帶領團體
行後
叮嚀各幹部做歸檔整理