Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
BAB 5: KOMPONEN PEDAGOGI KONTEMPORARI, Pengenalan - Coggle Diagram
BAB 5: KOMPONEN PEDAGOGI KONTEMPORARI
Pendekatan pengajaran dan pembelajaran kontemporari
Peeragogy
-Amalan pendidikan di mana pelajar berinteraksi dengan pelajar lain untuk mencapai matlamat pendidikan
-satu set aktiviti pembelajaran rakan sebaya
Cybergogy
-Teknik pembelajaran yang menggabungkan konsep pedagogi dan andragogi
-Pembelajaran bebas dan kolaboratif berpusatkan pelajar
-Melibatkan penglibatan aktif pelajar
Heutagogy
-Pembelajaran terarah kendiri
-Asas utama pembelajaran adalah pengalaman peribadi pelajar
-Menggalakkan pembangunan pelajar yang berkebolehan
Kaedah dan teknik pedagogi kontemporari
Pembelajaran Berasaskan Masalah
Pedagogi berpusatkan pelajar di mana pelajar mempelajari sesuatu subjek melalui pengalaman menyelesaikan masalah terbuka yang disediakan oleh guru
Pembelajaran Berasaskan Projek
-Pendekatan di mana pelajar memperoleh pengetahuan melalui penerokaan aktif terhadap cabaran dan masalah dunia sebenar
-PBL adalah kaedah pembelajaran di mana pelajar mengenal pasti masalah dunia sebenar dan membangunkan penyelesaiannya.
Pembelajaran Kontekstual
Satu kaedah pembelajaran yang menghubungkaitkan isi kandungan mata pelajaran dengan pengalaman harian pelajar
Pembelajaran Terbalik
-Flipped classrom di mana proses pembelajaran melalui bahan pembelajaran di luar kelas melalui video, modul dan bahan bercetak.
-Waktu kelas digunakan sepenuhnya untuk aktiviti kolaboratif dan pengukuhan
Pembelajaran Berasaskan Inkuiri
Pembelajaran aktifi yang bermula dengan mengemukakan soalan, masalah atau senario
Pembelajaran Hibrid
Pendekatan di mana sesetengah individu mengambil bahagian secara bersemuka fizikal dan sebahagian lain mengambil bahagian dalam talian
Pembelajaran Terbeza
Pembelajaran ini melibatkan pengejaran dan penilaian yang berbeza
Pembelajaran Teradun
Merupakan gabungan antara pembelajaran bersemuka (guru dan pelajar) dan pembelajaran atas talian dengan menggunakan teknologi sebagai medium pembelajaran
*Isu dan cabaran pedagogi kontemporari
Integrasi teknologi
Kemahiran Abad ke-21
Pembelajaran berpusatkan pelajar
Pembezaaan pembelajaran
Ketidakseimbangan akses kepada pendidikan
Penilaian berasaskan kompetensi
Pedaogi kontemporari melibatkan penggunaan teknologi yang memberi kesan secara langsung kepada proses pengajaran dan pembelajaran, kurikulum, pentaksiran di institut sekolah.
Pengenalan