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Cognición para procesos - Coggle Diagram
Cognición para procesos
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Emergentes Habilidades
- Pensamiento Crítico y Metacognitivo
- Autorregulación del pensamiento.
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- Proceso de exploración y descubrimiento.
- Uso de la representación simbólica.
- Desarrollo de la noción numérica y el pensamiento lógico.
Ámbitos del desarrollo
- Interacción con otros individuos.
- Desarrollo del lenguaje y la comunicación.
- Regulación de las emociones.
- Emociones fundamentales: miedo, alegría, tristeza, ira, sorpresa.
- Proceso de sensación y percepción.
- Crecimiento de habilidades auditivas y visuales.
- Movimiento como fundamento del aprendizaje.
- Psicomotricidad y desarrollo del sistema nervioso.
- Comprensión de normas y principios éticos.
- Adaptación y crecimiento moral.
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Papel del adulto
- Escultor del desarrollo cerebral.
- Promotor de experiencias significativas.
- Impulsor y facilitador del aprendizaje.
Tipos de apego
- Seguro e inseguro (ambivalente, evitativo, desorganizado).
- Efecto en el desarrollo emocional y cognitivo.
Conclusión
Los procesos cognitivos durante la primera infancia son complejos y resultan de la interacción de factores biológicos, sociales y ambientales, lo que los convierte en elementos determinantes para el aprendizaje y el desarrollo a lo largo de la vida.