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聽覺能力 - Coggle Diagram
聽覺能力
培養傾聽能力
分析重點
方式
老師口頭報告並詢問學生重點
上下文推導
方式
中間挖空讓學生根據上下文填空
分辨訊息相關度
方式
讓學生進行關連排序
提供指示
方式
告知學生"我只說一次"以提升專注度
傾聽引導
方式
由少至多，由簡至繁
聽覺
生理
聽
定義
聲波傳送到大腦的過程
心理
傾聽
定義
理解訊息的過程
聽覺疲勞
成因
那腦過濾不想要或不需要的聲音