Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PELAKSANAAN KAPASITI PEDAGOGI PEMBELAJARAN BERMAKNA DALAM PENTAKSIRAN…
PELAKSANAAN KAPASITI PEDAGOGI PEMBELAJARAN BERMAKNA
DALAM PENTAKSIRAN KERJA KURSUS PROGRAM PISMP
Pengurangan beban kerja kursus melalui penyatuan tugasan.
Peningkatan kemahiran berfikir aras tinggi, komunikasi, dan kreativiti.
Pemupukan elemen pembelajaran bermakna melalui bimbingan pensyarah.
terdapat cabaran seperti kekangan masa, akses internet yang terhad, dan panduan yang kurang jelas dalam pelaksanaan pendekatan ini
Implikasi
Kreativiti:
Kaedah merangkai-merungkai memberi peluang kepada pelatih untuk menghasilkan produk pembelajaran yang inovatif, sejajar dengan kehendak kurikulum dan cabaran dunia sebenar.
Pemikiran Kritis
:
Guru pelatih didorong untuk menganalisis dan menyusun standard pembelajaran dengan lebih mendalam, membolehkan mereka memahami dan menyelesaikan masalah pembelajaran secara lebih sistematik.
Kolaborasi:
Aktiviti interdisiplinari dalam kursus-kursus yang dirangkai menggalakkan guru pelatih untuk bekerjasama dengan rakan sekelas, pensyarah, dan komuniti luar. Ini membantu dalam membina hubungan kerja yang lebih efektif.
Kewarganegaraan:
Pendekatan ini membantu pelatih mengaitkan pembelajaran dengan tanggungjawab sosial dan membentuk warganegara yang proaktif dalam menyumbang kepada masyarakat global.
Karakter:
Elemen pembelajaran bermakna mengukuhkan nilai-nilai seperti disiplin, empati, dan ketahanan diri, yang penting untuk membentuk peribadi pelatih yang seimbang.
Komunikasi:
Penekanan pada penyampaian idea dan interaksi dalam tugasan mendorong pelatih untuk meningkatkan kemahiran komunikasi verbal dan non-verbal mereka, yang kritikal dalam konteks pembelajaran dan pengajaran
Empat dimensi utama dianalisis
Sokongan pensyarah
Memberikan panduan dan motivasi kepada guru pelatih
Cadangan penambahbaikan
Penilaian lebih fleksibel, penyediaan soalan lebih awal, dan peningkatan kemudahan Wi-Fi.
Isu dan masalah
Kekangan masa, pemahaman arahan, akses internet terhad, dan kekurangan kerjasama luar.
Kebaikan projek
Pembelajaran bermakna, pengurangan beban kerja kursus, dan pengembangan kemahiran 6C.
AHMAD TAMIMI BIN DAUD
MUHAMMAD IZMEER BIN MD YUSSOF
MUHAMMAD RAZMAN BIN ZULKEFLI