Solusi: Dengan menggunakanTeori Perhatian (Attention Theory): Teori ini menjelaskan bahwa perhatian adalah sumber daya yang terbatas dan dapat dipengaruhi oleh berbagai faktor, termasuk distraksi dari lingkungan. Dalam konteks pembelajaran, penggunaan handphone di kelas dapat menjadi sumber distraksi yang signifikan, mengalihkan perhatian siswa dari materi yang diajarkan. Penelitian menunjukkan bahwa multitasking, seperti menggunakan handphone sambil mendengarkan pembelajaran, dapat mengurangi pemahaman dan retensi informasi. Oleh karena itu, penting untuk menciptakan lingkungan belajar yang meminimalkan distraksi. Guru dapat menetapkan aturan yang jelas mengenai penggunaan handphone di kelas, serta memberikan penjelasan tentang dampak negatif dari penyalahgunaan alat tersebut terhadap pembelajaran.