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COMPETENCIAS 
Las destrezas con criterios de desempeño están estructuradas por:
-Habilidades
-Contenidos de aprendizaje
-Procedimientos de diferente nivel
El proceso de enseñanza y aprendizaje en el currículo se aborda desde las áreas de conocimiento.
COMPETENCIAS DIGITALES
fomentan un pensamiento critico, matemático, analítico y pasivo para utilizarlo e manera responsable, consiente y con un entorno que favorezca a todos los de dicha comunidad
Las funciones fundamentales y convencionales sirven para: la lectura, la utilizacion del calculo y el uso de material digital
La utilización de las aplicaciones digitales favorecen a desarrollar un mejor nivel de educación y aprendizaje
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COMPETENCIAS MATEMATICAS
Resolución de problemas: -Capacidad para aplicar conocimientos matemáticos en la solución de problemas cotidianos y científicos. -Uso de estrategias diversas para interpretar, analizar y resolver situaciones problemáticas.
Razonamiento y prueba:-Desarrollar el razonamiento lógico y crítico.-Justificar procedimientos y resultados mediante argumentaciones matemáticas.
Conexiones matemáticas: -Relacionar conceptos matemáticos entre sí y con otras disciplinas.
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Aplicar la matemática en contextos interdisciplinares y en la vida diaria.
Comunicación matemática:-Expresar ideas y procesos matemáticos de forma clara, utilizando lenguaje verbal, simbólico y gráfico.-Interpretar representaciones matemáticas de manera efectiva.
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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
PEDAGPGÍA DE LAS CIECIAS EXPERIMENTALES QUÍMICA Y BIOLOGÍA
INTEGRANTES: MULLO SAMANTHA, CHACAGUASAY DAYANA, CHISAGUANO LUCIA, GANGULA ALEJANDRO