Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Управління якістю освіти - Coggle Diagram
Управління якістю освіти
Теоретичні основи якості освіти
Визначення якості освіти: відповідність освітнього процесу та результатів певним стандартам, очікуванням суспільства та потребам особистості.
Основні теорії якості освіти: компетентнісний підхід, результативний підхід, процесний підхід.
Стандартизація в освіті: роль міжнародних і національних стандартів.
Оцінювання якості в системі загальної середньої освіти
Оцінювання діяльності закладів освіти:
Внутрішнє та зовнішнє оцінювання; ролі адміністрації, батьків, та незалежних інституцій.
Атестація закладів освіти в Україні:
Перевірка відповідності стандартам освіти через процедуру атестації.
Державна підсумкова атестація (ДПА):
Обов’язковий іспит для визначення рівня знань учнів на завершення навчальних етапів.
Зовнішнє незалежне оцінювання (ЗНО):
Оцінка знань учнів для вступу до закладів вищої освіти. Проводиться централізовано.
PISA (Програма міжнародного оцінювання учнів):
Оцінка компетентностей учнів у природничих науках, математиці та читанні.
Оцінювання якості освітнього процесу в закладах дошкільної освіти (ECERS-3)
Інструмент оцінки якості умов для дошкільнят.
Параметри: фізичне середовище, взаємодія педагогів і дітей, освітні ресурси.
Забезпечення якості в системі вищої освіти
Системи забезпечення якості (QA): внутрішній моніторинг і акредитація.
Автономія університетів у забезпеченні стандартів освіти.
Європейські стандарти і рекомендації для забезпечення якості вищої освіти (ESG).
Міжнародні порівняльні дослідження якості знань
Участь України у таких дослідженнях, як TIMSS, PISA, PIRLS.
Моніторинг ефективності системи освіти та порівняння з іншими країнами.
Вітчизняний досвід проведення моніторингових досліджень (наприклад, «Моніторинг якості освіти»).