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Marco común en los modelos educativos, Igualdad de oportunidades, Igualdad…
Marco común en los modelos educativos
Mayor participación proactiva de los estudiantes, docentes, investigadores y comunidad universitaria
Elementos
Humanismo
Desarrollo integral de las personas
Diversidad e inclusión
Educación superior
Más completa
Más diversa
Más flexible
Formación integral
Actualización de los modelos
Promover el desarrollo humano
Construcción de saberes holísticos
fortalecer la capacidad para aprender a pensar, sentir, actuar y desarrollarse con identidad en su comunidad
Desarrollo y la potenciación de capacidades
Modelos educativos basados en competencias
Pensamiento crítico, sistémico y de anticipación
Colaboración estratégica para la resolución de problemas y la auto conciencia y normativa
Vinculación en entonos reales
Genera la pertinencia y la calidad de los procesos institucionales
Garantizar la pertinencia más allá de las formaciones tradicionales y mantener un mentalidad abierta al cambio
Compromiso social de las IES
Promover mayor responsabilidad y trabajo para el bienestar común
Resignificar el servicio social como formación del estudiantado como compromiso con la sociedad
La LGES construcción de relaciones sociales, económicas y culturales
Igualdad de oportunidades
Igualdad de género
Igualdad de Derechos humanos
Integridad de las personas
