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Paradigmas Psicológicos en Educación mediada por TIC - Coggle Diagram
Paradigmas Psicológicos en Educación mediada por TIC
Conductismo
Enfoque en el comportamiento observable
Uso de refuerzos para el aprendizaje
Aplicaciones en TIC: plataformas de aprendizaje adaptativo, recompensas y retroalimentación inmediata.
Cognitivismo
Énfasis en el procesamiento mental
Aprendizaje como construcción de conocimiento
Aplicación en TIC: Herramientas de simulación y modelado, plataformas para la construcción de esquemas mentales, software de tutoría inteligente
Constructivismo
Aprendizaje activo y contextualizado
Conocimiento construido en interacción con el entorno
Aplicación en TIC: entornos de aprendizaje colaborativo (wikis, foros), creación de contenido por el estudiantes, proyectos y tareas basadas en problemas reales
Conectivismo
Aprendizaje en red
Importancia de las conexiones ya cceso a la información
Aplicación en TIC: redes sociales, comunidades de aprendizaje, cursos en línea y aprendizaje abierto.
Rol de las TIC en la
Transformación educativa
Facilitación de la Educación personalizada
Expansión del acceso a recursos
Desafíos éticos y de inclusión