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班級經營 - Coggle Diagram

- - - - 微笑做為獎勵
      - 目光注視
      - 身體貼近
      - 手臂放外側
  - - - 特定性班規
        
        做甚麼以及甚麼時候去做的班規(離開座位要先舉手)
      - 一般性班規
        
        反映教師本身價值的班規(尊重他人財物)
    - - 動線流暢
      - 學生能看到教材
      - 教師能看到學生
      - 師生容易運用教學設備
      - 能配合教學目標
      - 要點
        
        可用社會計量法
        
        從最少被選的分配，並與最多的相鄰
        
        只少一位所選相鄰
        
        寫3-5位同學
        
        小團體不要坐在一起
        
        安排特別座要謹慎
        
        不可按照身高、成績
- - - - 與學生討論不當行為
    - - 保持冷靜，靠近後請他到辦公室
    - - 設立短期目標，增加成功經驗
    - - 私下與他聊聊，滿足需求
  - - - 學習成果，有條件接納學生表現
    - - 學習過程，重視努力