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Educación práctica y Pedagogía como ciencia práctica de y para la…
Educación práctica y Pedagogía como
ciencia práctica de y para la educación
La educación es una actividad propiamente humana y, una práctica social apegada a un momento histórico llevando implícita una visión frente al sujeto, y entiende como la espontaneidad de lo humano en lo humano.
.Pedagogía y Didáctica
La Didáctica tematiza el proceso de enseñanza orientando sus métodos, estrategias, y su eficiencia.
Las segundas estudian las situaciones de enseñanza desde el ángulo de especificidad de los contenidos
Sistematización y organización en torno a procesos intencionales de enseñanza/aprendizaje.
La enseñanza es un momento específico del proceso educativo, y la Didáctica constituye un componente importante de la Pedagogía.
Representa un aspecto específico dentro de la práctica educativa.
Pedagogía y Didáctica, las
implicaciones de una sin la otra.
El del ¿Cómo educar? es el por qué y el para qué de la educación.
El del “cómo enseñar” es el por qué y el para
qué de la enseñanza.
La Didáctica lo hace con la pregunta
“¿cómo enseñar?”.
Pedagogía es la ciencia que orienta la labor del
educador. Didáctica orienta un aspecto específico de ella: su labor como docente.
La Pedagogía responde científicamente a la pregunta
“¿cómo educar?”.
Didáctica sin Pedagogía
Se desarrollarse como un saber
autónomo.
Pedagogía sin Didáctica
Hace que los dominios de la educación, Pedagogía, enseñanza y la Didáctica respondan muchas veces a orientaciones diferentes.
Rol de la investigación contemporáneas y la resignificación de la Pedagogía y la Didáctica
El enfoque “maestro reflexivo”, considera a la enseñanza como actividad investigadora y a los educadores como investigadores, transformadores de sus prácticas educativas.
El maestro deberá comprender el funcionamiento de la realidad y vincular su visión crítica de esa realidad con sus pretensiones educativas
En Francia, Italia, Brasil, España se viene planteando una discusión con una tendencia a re-significar la Didáctica, la Pedagogía y las ciencias de la educación.
La Pedagogía, la Didáctica y las demás ciencias de la educación deben contemplar los desafíos y problemas planteados por las transformaciones del mundo contemporáneo –mercados mundiales, reorganización del trabajo, desempleo, plurietnicidad, etc.