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Programa mundial para la Educación para los derechos humanos, Luisa…

- - - - Actividades prácticas, centradas en los educandos, que relacionen y consoliden los principios con su contexto
        
        Conocimientos y técnicas. Valores, actitudes y comportamientos. Adopción de medidas
      - Tanto para docentes, tutores y estudiantes, tienen la responsabilidad de respetar, proteger y hacerlos efectivos
      - Prevención a largo plazo de los abusos de los derechos humanos y los conflictos violentos
  - - - Examinar, evaluar y apoyar los programas de educación en D.H
    - - Aumentar la cooperación y asociación en todos los niveles
  - - - Fomentar entornos de aprendizaje y enseñanza exentos de la necesidad y el miedo, que estimulen la participación
- - - - Todos los componentes y procesos de la educación, incluidos los planes de estudios, los materiales didácticos, los métodos pedagógicos y la formación, conduzcan al aprendizaje de los D.H
    - - Participativas, basarse en experiencias, en los educandos y a sus contextos culturales
    - - Cooperación y colaboración en y entre instituciones gubernamentales
    - - La responsabilidad principal de reforzar y promover la impartición de educación en D.H
  - - - Formados para formar, alentar con incentivos
        
        Capaces de compartir conocimientos y competencias entre sus colegas a fin de asegurar las repercusiones
    - - Garantizar la libertad de información, de expresión, opinión
        
        El acceso a la información y a los medios de difusión y la no discriminación y la diversidad dentro de las medios de comunicación.
      - Propiciar transferencia y protección de los grupos marginados y minotarios
        
        Las instituciones gubernamentales tienen la obligación de garantizar protección, cumplimiento e normas
- - - - autoevaluación y de evaluación independiente y participativa para examinar
        
        la aplicación y para mejorar y reforzar las actividades
    - - Objetivos, metas y prioridades realistas
      - Resultados sostenibles, alianzas y mecanismos de coordinación y productos y resultados concretos
  - - - Analizará los avances logrados en el marco del plan de acción
  - - - Proporcionar apoyo a los gobiernos en la elaboración, aplicación y supervisión de la estrategia nacional
      - Facilitar el intercambio de información a todos los niveles identificando, reuniendo y difundiendo información sobre prácticas óptimas
      - Prestar apoyo a las redes existentes de agentes que se ocupan de la educación y la formación en derechos humanos, y promover la creación de nuevas redes a todos los niveles