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SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN
¿Qué son?
Red constituida por maestros, aprendices y actores del ámbito socio-educativo (Padres de familia, Egresados, Directivos docentes, Administradores escolares) que busca crear de manera colectiva un nuevo conocimiento por medio de la investigación.
Fundamentación teórica
Semilleros de investigación
Surgieron en Colombia en el año 1996 con el fin de fortalecer el área industrial y socioeconómica.
Según Cantú, Medina y Martínez, estos permiten “incentivar la conformación de grupos académicos con la posibilidad de debatir y discutir acerca de problemas e ideas que aporten al trabajo investigativo”
Son creados con el fin de:
Aportar al mejoramiento de la calidad de vida y el bienestar socio-económico de la población.
Buscar de la excelencia académica, el desarrollo socio-económico, el progreso científico y tecnológico de las naciones,
Generar libertad de acción a quienes lo componen con la intención de fomentar el espíritu científico de las instituciones educativas universitarias y fortalecer su formación en la investigación.
Debe contar con la siguiente estructura:
Desarrollo de proyectos de
investigación.
Publicaciones de artículos, ensayos, criticas o libros de carácter
científico.
Participación en cursos, congresos, seminarios, foros, jornadas, simposios, conferencias, eventos de carácter regional, nacional e internacional.
Conformación y participación en grupos o redes científicas.
Contexto mundial y nacional.
El movimiento surge como una estrategia para fomentar el quehacer científico, así como también, para fortalecer la producción científica y tecnológica.
Trascendió de Colombia a más países como los son México, Ecuador, Perú y Venezuela.
Colombia es el país con mayor desarrollo en esta área.
En México estos escenarios han cobrado interés en los últimos años, fortaleciendo el progreso científico y tecnológico de las naciones a su alrededor.
