Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
EL DESARROLLO COMUNITARIO EN EL MARCO DE LA EDUCACIÓN SOCIAL: UNA…
EL DESARROLLO COMUNITARIO EN EL MARCO DE LA EDUCACIÓN SOCIAL: UNA APROXIMACIÓN EPISTEMOLÓGICA
CONCEPTUALIZACIÓN
COMUNIDAD
Communitas
(latín): "calidad de lo común, de lo que, no siendo privativamente, pertenece o se extiende a varios"
Ente dinámico y vivo, los fenómenos sucedidos en ella no se repiten
Tiene que existir interacción, necesidades/intereses comunes
DESARROLLO
Económicamente,
un progreso, bienestar, modernización, crecimiento económico, social, cultural o político
Biológicamente,
evolución en las etapas de crecimiento y maduración de los seres vivos
En ciencias sociales y política,
situaciones académicas y prácticas
DESARROLLO COMUNITARIO
“Un proceso destinado a crear condiciones de progreso económico y social para toda la comunidad con la participación activa de esta, y la mayor confianza posible en su iniciativa”
Elementos clave
Participación comunitaria
Colaboración
Desarrollo de capacidades
Empoderamiento
Rasgos característicos
Proceso educativo destinado a lograr cambios en las actitudes y comportamientos de la población
Técnica de acción social que requiere agentes especializados/as
Se dirige a las comunidades subdesarrolladas o de insuficiente utilización de sus recursos
El objetivo es conseguir el bienestar social y la mejora de la calidad de vida de la población
Requiere una participación voluntaria, consciente y responsable de los individuos
RELACIÓN CON OTRAS DISCIPLINAS
DISCIPLINAS BASE
Sociología
Ayuda a conocer a la población con la que se va a trabajar, identificar los recursos existentes (públicos, privados y voluntarios) y los ámbitos de trabajo
Pedagogía
La
educación
: el proceso de humanización de los sujetos de intervención, y no se limita en las escuelas. Se centra en la dinamización y transformación de la sociedad
Derecho
Aporta un conocimiento sobre normativas relacionadas, los derechos y obligaciones tanto del sujeto de intervención como del profesional
OTRAS DISCIPLINAS
Historia:
Estudiar y comprender el pasado y el presente de la comunidad, los aciertos y errores cometidos
Geografía humana:
Conocer la localización y la evolución demográfica de la comunidad, por ejemplo, los flujos migratorios
Psicología:
Comprender los comportamientos de las personas, crear condiciones para realizar unas intervenciones adecuadas
Economía:
Ayuda a conseguir una gestión óptima de los recursos
EL DC EN EL MARCO DE LA EDUCACIÓN SOCIAL
ORIENTACIONES
Práctico:
programas promovidos por organizaciones no gubernamentales en países subdesarrollados
Metodológico:
modelo de trabajo con un desarrollo ideológico, teórico y metodológico. Busca mejorar la calidad de vida
Intervenciones en los ámbitos no formales, requiere entender el entorno
Busca cambios cualitativos en actitudes y comportamientos
LAS ACCIONES:
Dan respuestas a las demandas y las necesidades de la sociedad
Enseñar
Promover
Concienciar
Capacitar
Ning Tang