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PROGRAMA DE EDUCACION PARA LA SALUD, actividad física imagen_2024-11-11…
PROGRAMA DE EDUCACION PARA LA SALUD
DEFINICION
Es un proyecto que busca mejorar la salud de una comunidad o grupo social, y que se desarrolla a partir de una planificación previa
Pasos para realizar un programa
1)Datos y estadísticas: son datos y estadísticas que revelan cuál es el problema que está afectando a una población para describir el tamaño del problema se hace a través de información.
Beneficio declaración de la ganancia que tiene el individuo la comunidad al establecer conductas saludables
Relación del problema con el conocimiento la conducta creencias y habilidades se establecen los factores mencionados con la problemática de la salud
Costo personal familiar o comunitario
2) En el segundo paso se debe realizar un cronograma de salud para describir los objetivos que serán los que direccionaran las estrategias de aprendizaje al resto de los componentes de los programas.
4) estrategias de intervención
Tiene la finalidad de establecer confianza y conducir el interaprendizaje de la manera más asertiva posible.
Al principio de la sección las estrategias deben integrar a los participantes del grupo con el fin de captar su atención y mantener la concentración en los temas expuestos
En el resto de la sección las estrategias permiten llevar al participante a un descubrimiento gradual de hechos y circunstancias que le permitan aprender y practicar para cambiar sus actitudes acerca de una situación de salud
8) bibliografía
Se debe seguir las normas APA
3) contenidos temáticos del programa: Son las fuentes válidas de información del cual se debe tener mucho cuidado a la hora de investigar.
Criterio de selección de los contenidos: los temas a incluir en el programa deben ser concretos de fácil comprensión y breve, deben tener pertenencia contenido ventaja aspectos actitudes técnicas y habilidades.
5) recursos del programa
Se deben conocer lo disponible y estimar los costos que se van a generar .
Descripción de los recursos materiales existentes y necesarios: se hace con el fin de comprar con suficiente antelación los recursos materiales necesarios
Estimación del tiempo de la agenda de: se debe planificar con tiempo para desarrollar las actividades.
Determinación del talento humano: saber cuántos son y Qué actividades realizará cada uno.
6) actividades que se requieren en la intervención
Elaborar una lista de actividades y tener los elementos bajo control
7) evaluación del del programa
Definición de las estrategias de evaluación del proceso impacto y resultado esperado del programa
Etapas de un proceso de eps
1)Análisis del problema de salud y su relación con la conducta
2) Análisis de los factores que determinan las conductas
3) Diseño proceso eps
4) ejecución del proceso de eps
5) evaluación del proceso de eps
Tareas específicas que se sugieren al realizar un programa
B. Precisar el área de intervención
Área de intervención
Problema de salud
Estilos de vida
Alimentación
descanso y recreación
Transiciones vitales
Embarazo
Infancia
Adolescencia
Menopausia
Envejecimiento
higiene personal
consumo de tabaco alcohol drogas
comportamiento sexual
prevención de accidentes
relación con las personas y el medio ambiente.
C. Redactar los objetivos del proceso de
Pertinentes
Claros
Factibles de realizar
Evaluables
D. Diseñar la metodología
Tres acciones educativas
Concentrada en objetivos de aprendizaje de contenidos
Concentrado en el objetivo de desarrollo de alguna habilidad
Verificación del cambio de conducta retroalimentación y evaluación final del proceso.
A. Definir el tipo de intervención
Tipo de intervención en eps
General más de tres personas
Consejo de salud individual:
Consiste en una intervención breve que incluye información en salud y la propuesta innovadora para algún cambio de conducta no saludable :
Educación individual:
Proceso educativo con varias secciones programadas para el abordaje completo de un tema de salud.
Interpersonal no más de tres personas
Educación grupal :
Proceso educativo con varios secciones programadas para el abordaje completo de uno o varios temas en salud
Información en salud:
Charlas educativas presenciales cara a cara en una sola oportunidad , Información a través de medios de comunicación radio televisión o redes sociales
Objetivos de la EPS
Lograr que la salud sea un valor reconocido por la sociedad
Ofrecer conocimientos y capacidad práctica para generar compartimientos saludables
Integrar en la práctica habilidades para el trabajo con grupo y en la comunidad
Favorecer la correcta utilización de servicio sanitarios
Promover el análisis de reflexión y la investigación sobre los factores que intervienen en los comportamientos
Orientar la utilización de los instrumentos y los medios de apoyo a favor de la salud.
Perfil del educador
Debe conocer el tema saber transmitirlo de manera adecuada reforzamiento y retroalimentación.
Sensibilizar comunicación y confianza
Ser aceptado por él educando
Ser positivo
Estado físico saludable
Presencia agradable
Hablar con voz clara y apropiada
Despertar el interés deseo por alcanzar la meta que pretende el cuidado de la salud.
Tipos de educación
Incidental
No planificada que pueda hacerse con el objeto de aclarar alguna indicación o para incentivar el comienzo de un cambio de hábito
Programada
Nace como producto de situaciones diagnosticadas y analizables
Qué es un proyecto educativo
Supone un proceso de aprendizaje que debe basarse tanto en el conocimiento de los educadores como el conocimiento base práctica habituales y aspectos socioeconómicos para la cual la salud va dirigida buena planificación y conocer técnicas educativas.
Cómo se planifica
Diagnóstico de salud
Identificar y analizar características generales de la población recurso y medios que se desarrollan tomando en cuenta medios de naturaleza social económica y ecológica
Determinación de prioridades
Importancia del problema
Factibilidad técnica
Rendimiento de la tecnología aplicada
Factibilidad económica
Etapas
Identificación de necesidades
Elaboración de objetivos generales y específicos
Determinación de contenidos
Técnicas y métodos educativos
Recursos materiales y humanos
Evaluación.
actividad física
