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Wie kann der Mehrwert von 1:1-Ausstattung aussehen? - Coggle Diagram
Wie kann der Mehrwert von 1:1-Ausstattung aussehen?
Sport
Tablets als Analysetool
für individuelles Bewegungs-
lernen oder Gruppen-
choreografien =>
wimasu.de
Deutschunterricht
Echtzeit-Schreibkonferenzen
,
z.B. mit Etherpads oder
BYCS-Drive #Kollaboration
=> Beispiel auf
https://lehrerfortbildung-bw.de
(Moderne) Fremdsprachen
Erstellung von Comics, z.B. mit StoryBoardThat.com
#Kreativität -
mehr Infos bei
Johanna Daher
Korrektur-
erleichterungen
Digitales
Feedback
auch Peer-to-Peer
Audio-/Videofeedback
Automatisierung
von Feed-
back durch KI-Tools
PEER
ChatGPT & Co. als Schreibassistent
(Megaprompts)
Infos: E-Session zu KI im
Unterricht von Raphael Dick
Musik & Kunst
Digitale Stationenarbeiten
mit Hörbeispielen, z.B. mit
TaskCards
Differenzierung durch Bereitstellung digitaler Unterstützungsmaterialien
wie Tutorials =>
Beispiel für Kunst Oberstufe
Geschichte
Politik
Geografie
Digitale Exkursionen
,
z.B. mit GoogleMaps oder
360-bayern.de
Nachrichtenlage als
Unterrichtsmaterial
in Echtzeit
Fazit
Kreative Anschubhilfe
Unerschöpfliche Materialquelle
Analyse & Feedback
Zusammenarbeit & gemeinsame Produkte
Differenzierungstool
Medien als Unterrichtsgegenstand (Reflexion)
Ethik & Religion
"Live-Untersuchungen" an KI
Diskussionen mit ChatGPT (Sterbehilfe, Umgang mit psychischen Erkrankungen, Was sagt Sartre zu Augustinus? oder hypothetische Umkehrung)
Generierung von Bildern mit KI => Was sagen die Ergebnisse über die Gesellschaft aus?
