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教育的性別去標籤化 有助於發展多元化社會 - Coggle Diagram
教育的性別去標籤化 有助於發展多元化社會
性平教育
納入教育制度
內容
性別認同（對內）
性傾向（對外）
僅依賴教師專業知能
瑞典
【不分他她】性平從幼兒園教起
性別界線
從何教育?
教育本不分男女
身體自主權
去標籤化
孩子跳脫性別概念
教師加強討論、有益多元社會 :star:
美國
德州 家長教育權利法
限制課程內容
阻止兒童性別意識
老師刻意迴避議題
箝制思想、不益多元社會 :star:
家長知情權
家長投訴權