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KUNST - Coggle Diagram
KUNST
Das setze ich schon um
Stundenverlauf, Transparenz, Zielsetzung, Material
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Das liegt mir am Herzen
positive Lernumgebung, in welcher sich SuS kreativ ausleben können
Kinder in ihrem kreativen Tun bestärken, Ängste vor Fehlern abbauen und ins Schaffen führen
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Individualität der Prozesse (den SuS die Möglichkeit geben sich mit ihren eigenständigen Ideen und Lösungen auseinander zu setzen)
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Kindern das Forschen und Entdecken ermöglichen, handlungsorientiert lernen
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Dazu habe ich Fragen
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Organisation und Abläufe planen, Chaos vermeiden
wie kann man Kinder beraten, ohne in ihren Gestaltungsprozess zu sehr einzugreifen?
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Wie schafft man die Balance zwischen produzierendem Kunstunterricht (Fensterdeko, Jahreszeitengestaltung, Laternebasteln, Adbentsbasar) und produktivem, kompetenzorientiertem "echtem" Kunstunterricht?
Planen fürs Schuljahr: Themenschwerpunkte setzen, Techniken einführen, Unterrichtsreihen planen