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migrations - Coggle Diagram

- - - - chap2 anaphore “à ce stade de la nuit”=> progression de la conscience de l’info.
      - chap 1/ "le bruit de l'info"
      - chap 3/ phrases fragmentées comme l'info
      - chap10-délayer” sauce => arrivea comprendre l'info en eteignant la radio
        
        info comme fait divers=> flou juste des nombres
    - - au depart=> dans microcosme
        
        ne voyage pas ou peu "toponymes"
        
        reste dans le meme appart
        
        dans une meme nuit
      - puis se deplace vers l'ailleurs
        
        imagine mentalement l'ile:
        
        p47: fait une ligne entre son lieu de vie et la mer méditerranée
        62-63: ⇒ globe terrestre afin d’avoir un déplacement imaginaire sur le territoire.
        
        souvenirs perso: chap 6 Sibérie, voyage sur les îles chap7
        
        p37 **2 ; elle s’imagine la découverte de christophe colomb en amérique,
  - - - interconicité: cinema
        
        the swimmer, frank Perry, 1968:’etranger qui traverse les piscines des propriétés privées. Il se sents de plus en plus etrangers à cette societé
        
        le nafrage lui fait penser au naufrage de l'aristo dans le film Le guepard , Bert Lancaster
      - intertextualité
        
        recueil des “songlines” des aborigènes⇒ qui sont une façon de décrire l’espace, memoire des lieux
        
        p57/59⇒ reverie générale sur ce que c’est qu'être naufragé et arriver sur une île=> pleins de noms de naufragés
      - sciences humaines
        
        Gilles Clément, paysagiste
        
        philo Foucault, conference “des espaces autres
        
        utopie vs heterotopie (utopie réalisée
  - - - reflexion sur ce qu'est un nom, toponymes, antroponymes
      - signifiant ne corrèle pas toujours à tous les signifiés
        
        lisbonne n'est pas juste la capitale du portugal
    - - Référence à Proust⇒ du côté de chez Swann ,
        proust est malade et reve de voyager, le fait en revant de noms de pays.
      - Mais danger de nommer
        
        ⇒ “baptême” ⇒ donner un nom a une chose qui n’en a pas , langage performatif
        
        “conquête”=> on réinitialise le sol , on repart de 0.
        
        “entendre et percevoir” les fantômes⇒ geste politique? faire valoir ceux qu’on a oubliés .
    - - p67, linfo narrive pas à signifier=> migrants = anonymes, chiffres...
      - dernier chap=> Lampedusa a un signifié pour elle
        
        Role de l'ecrivain: oeuvre esthetique creée pour l'ethique de raconter
- - - - romantisme, realisme, symbolisme
    - - surrealime, absurde, roman moderne
  - - - auto fiction
    - - litt transitive
      - litt critique
    - - relation entre les gens (pls pdv) et les sciences (humaines sociales....)
  - - - Comprendre: proposer une image alternative des migration
      - Raconter: redonner une identité aux migrants
      - genre litt migrante=des faits
- - - - Ina ,1980 diffusion sur la TNT .
        
        1ere partie du film :” traces”, documentaire du lieu
        
        2ème partie : “mémoires”, interviews témoins.
        
        Perec a écrit le scénario, la voix off,interviews
      - premieres editions
        
        1- 1980: Récits d’Ellis Island, histoires d’errance et d’espoir => version livre du film
        2- : Récits d’Ellis Island, histoires d’errance et d’espoir => édition POL
        
        preambule "pourquoi nous?" +5parties
        
        : L’ile des larmes=> new texte par rapport au film;
        
        Description d’un chemin=> description des events, retranscription voix off de la première partie du film.
        
        Un album=>photos tournage, archives,
        
        repérage : journal du premier voyage de repérage 1978
        
        Mémoires: retranscription des interviews de la deuxième partie du film.
        
        3eme edition: Ellis island, edition POL , 1995. Post mortem
        
        Version réduite,plus light, avec seulement la première et deuxième partie,
        
        "ellis island"
        
        Récitatif.
    - - L'île des larmes: explications du guide dans la première partie du film.
        Description d’un chemin: transcription voix off
      - 26 séquences séparées de blancs.
        
        “émigrants” deviennent des” immigrants”, on passe de “en provenance de “ à “sont venus de “=> rappel du début du livre.
        
        23-26: quesque cela fait d'être un immigré dans un autre pays, l’installation.
        
        19-22: pause: “pourquoi nous?” + question sur la judéitée
        
        13-18 :traces , vestiges, ruines. Présent-passé
        
        8-12 : pause (“métalepse” ): reprends la question “pourquoi nous?”
        
        Séquences 1 à 7 : Histoire dans une autre forme
    - - complexité des récits de migration et du souvenir. Le texte seul ne suffit plus à capter l’ampleur de cette expérience humaine
      - Les images et les sons fonctionnent comme des traces matérielles du passé,
        
        texte offre une interprétation personnelle
      - presence "fantomatique" des migrants
      - « double récit »
        
        histoire generale:chisffres,dates etc;;; memoire collective
        
        histoires personelles, temoignages intimes dindividus
        
        images et son se completent, disent ce que lautre dit pas. * chaque texte-image est une histoire singuliere
        
        inclusion de tous les genres/personnes vs fragmentation