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Los paradigmas psicológicos en la enseñanza-aprendizaje, Hecho por: Javier…
Los paradigmas psicológicos en la enseñanza-aprendizaje
4 modelos
Años 80
Contructivismo
Estudia
Procesos de construcción del conocimiento
Analiza
Mecanismos de
asimilación
y
acomodación
Permiten
Construcción
gradual
del conocimiento
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Tendencia tecnológica
Destaca por
Desarrollo de internet
IBT
LMS
Favorece
Interactividad
Comunicación
Retroalimentación
Entre
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Blended learning
Años 60
Conductismo
Estudia
Comportamientos observables
Supone
Reducción y simplificación de los procesos de E-A
Fundamentados en
Estímulos-Respuestas
inmediatas
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Medición rigurosa de la conducta
Mediante
Análisis del
aprendizaje asociativo
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Tendencia tecnológica
Destaca por
Proceso sistematizado del trabajo
Basados en
Diseños repetitivos
De
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Años 90
Interaccionismo
Estudia
Procesos sociales
Analiza
Comportamiento social
Mediante
Interaccionismo simbólico
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Tendencia tecnológica
Destaca por
Desarrollo de la
interactividad
Mediante
Web 2.0
Permite
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Años 70
Cognitivismo
Tendencia tecnológica
Destaca por
Andamiaje
A través de
Enseñanza Asistida por Ordenador (EAO)
Actualmente
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Estudia
Procesos mentales
Supone
Resolución de problemas adaptativos
A partir de
Conocimientos y experiencias previas
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Hecho por: Javier Luque Soto
Enseñar y aprender en línea. Aula 1.