Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
BANDING BEZA PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK DAN MASALAH - Coggle Diagram
BANDING BEZA PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK DAN MASALAH
PERSAMAAN
Pembelajaran berpusatkan pelajar
Guru berperanan sebagai pemudah cara bukan sebagai pemberi maklumat
Pelajar menjalankan pembelajaran dalam kumpulan dengan bekerjasama dalam menyelesaikan tugas yang diberikan
Membolehkan pelajar mendapatkan maklumat daripada pelbagai sumber dan perspektif
Membantu pelajar menambahbaik kebolehan berfikir aras tinggi dan mencapai kefahaman kandungan yang mendalam.
Situasi yang diberikan adalah berkaitan dengan kehidupan seharian dan dunia yang sebenar
Pelajar berpeluang untuk menganalisis, mencadangkan penyelesaian, menilai penyelesaian yang berpotensi, menyelesaikan masalah atau membuat keputusan.
PERBEZAAN
PEMBELAJARAN BERASASKAN MASALAH
Hasil pembelajaran dalam bentuk laporan dan pembentangan
Masalah yang diselesaikan oleh murid berbentuk perkataan, teka teki dan kuiz.
Tidak memerlukan masa yang lama
Pelajar belajar secara kolaboratif bagi menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kehidupan seharian dengan menghasilkan beberapa penyelesaian kepada sesuatu masalah
Bidang pembelajaran adalah kecil
(fokus kepada satu bidang sahaja)
Cara Pelaksanaan
Mengenal pasti masalah
Menjelaskan masalah
Mencari alternatif penyelesaian masalah
Menjalankan operasi penyelesaian
Menilai hasil penyelesaian masalah
PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK
Bidang pembelajaran lebih meluas (penggabungan pelbagai kemahiran)
Memerlukan masa yang lebih lama
Pembelajaran yang menghubungkan soalan dan teknologi mengenai kehidupan harian pelajar menjadi projek bilik darjah
Berasaskan kemahiran, pengetahuan, pengalaman dan kebolehan murid
Hasil pembelajaran dalam bentuk laporan, pembentangan dan produk rekaan sendiri
Cara Pelaksaaan
Mendapat topik
Membuat perancangan aktiviti
Membuat jadual aktiviti
Pemerhatian dan pemantauan
Bimbingan berterusan (formatif dan sumatif)
Pembentangan projek
Penilaian keseluruhan