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Niños y niñas - Coggle Diagram

- - - - Un niño de 18 meses hace aparecer y "desaparecer" un objeto por un impulsarlo hacia lejos de él y hacia él mismo
        
        Nos demuestra el desarrollo de diversas funciones, como la creación, que expresa la capacidad del niño de reaccionar y adaptarse a nuevas situaciones, para lo cual hay que crear
- - - - utrículo
      - sáculo
      - conductos semicirculares
        
        anterior
        
        posterior
        
        lateral
    - - Vías vestibuloespinales anterior y lateral
      - Vía vestíbuloocular (reflejo vestíbuloocular)
  - - - Huso muscular
      - Centros de integración
        
        Núcleos de la base
        
        Corteza motora
        
        Corteza premotora
        
        Cerebelo
    - - Reflejo miotático
      - Reflejo miotático inverso
      - Tono muscular
      - NT
      - Motoneuronas alfa y gamma
- - - - La habilidad mental para producir trabajo en la vida adulta se ha iniciado en la capacidad de poder crear mediante el juego
  - - - Juego
        
        Fases:
        
        Juego sensoriomotor
        
        Placer de dominar las funciones motoras y experimentar con la visión, la audición y el tacto
        
        Juego simbólico o representativo
        
        Codificar sus experiencias en símbolos que pueden recordarse
        
        Juego sujeto a reglas
        
        Conceptos sociales de cooperación y competición, incluye deportes y juegos de mesa
        
        Base
        
        Regulación y control de la postura
        
        Función
        
        Propiciar el desarrollo del proceso de simbolización
        
        El niño juega con objetos que simulan objetos del cotidiano adulto
        
        Permite asimilar lo real, entenderlo y solucionar conflictos emocionales
        
        Clínica médica
        
        En la medicina el juego es importante pues no hay ninguna perturbación severa o de cuidado en la infancia que no se espeje de alguna manera en el jugar
        
        Un niño abrumado con traumas, malos tratos o responsabilidades que no son adecuadas para su edad, tiene limitada la función creativa
        
        Concepto
        
        Factor indispensable para el desarrollo intelectual, motor y afectivo del niño
- - - - Desarrollo de las fibras musculares y de los mecanismos de contracción ocurren en los picos de desarrollo (principalmente el puberal), por eso hasta la pubertad niños y niñas pueden competir entre sí pero despues de ella ya por efecto de testosterona pueden desarrollar mayor masa muscular