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Evaluación de los procesos de Aprendizaje - Coggle Diagram
Evaluación de los procesos de Aprendizaje
Evaluar
Significa comprobar su funcionalidad, verificar si el alumno es capaz de usarlo.
Flexibilidad de cada situación
Resultado adecuado
Evaluación formativa
Actividad integrada en la secuencia de actividades de un curso.
Función reguladora
Ajuste de acciones
Trabajar errores
Toma de decisiones
Procesos de Aprendizaje
Docentes
Alumnos
Evaluación
Es un proceso de diálogo, comprensión y mejora con una doble
finalidad
Evaluar
Mejora la calidad
Autorregulación
Representación de las propias capacidades y formas de aprender
Metacognición
Significa cognición sobre la cognición
El conocimiento sobre cómo las personas piensan respecto de las tareas cognitivas
Características
Evaluación formativa
Brindar información
Docente debe ajustar la planificación
Alumno mejora su proceso de aprendizaje
Detecta fortalezas y debilidades
Ejemplos
Columna de observaciones para que el alumno y docente puedan registrar tipo de dificultades
Identificar qué considerar
Identificar conceptos que no se comprenden
Reflexionar sobre la necesidad