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LA PERSONALIDAD - Coggle Diagram

- - - - :star:TEORÍAS DE RASGO
        La conducta del individuo depende de una serie de disposiciones
        estables de respuesta
        
        Definición de rasgo:
        -Es un constructo psicológico.
        -Tendencia global a emitir una u otra clase de respuesta.
        -Se estudia independientemente de la situación.
        
        Características comunes:
        -Usan el rasgo para explicar la consistencia de la conducta individual.
        -Diferencian entre rasgos más básicos y rasgos más superficiales
        
        Diferencias:
        
        Difieren en cuanto al contenido y estructura de los rasgos básicos.
        
        Usan criterios y títulos diferentes para definir las jerarquías de rasgos.
        
        Gordon Allport
        
        Los rasgos son siempre individuales, no se dan del mismo modo en dos personas
        
        Dio mucha importancia a la individualidad de cada persona por lo que criticó los
        
        Raymond Cattell
        
        Estructura mental inferida de la conducta que explica las regularidades de la conducta.
        
        Clasificaciones:
        -Rasgos comunes a muchas personas y rasgos únicos, propios de un solo individuo.
        -Rasgos aptitudinales(capacidades para la conductas), rasgos temperamentales (referidos a la conducta emitida) y rasgos dinámicos (referidos a la motivación de la conducta).
        -Rasgos constitucionales (dependientes del organismo) y rasgos ambientales(asociados al ambiente).
        -Rasgos de superficie (conjunto de respuestas que suelen aparecer juntas) y *rasgos
        causales* (referidos a las variables que subyacen a las conductas y las provocan).
        
        Hans Eysenck
        
        Método: énfasis en procedimientos de investigación sólidos: el análisis factorial y la necesidad de una firme base empírica. El análisis factorial muestra que los rasgos no son independientes unos de otros, pues correlacionan entre sí formando patrones.
        
        Los "Cinco Grandes"
        
        Este es el modelo más aceptado pues dice que las diferencias entre individuos se pueden organizar de acuerdo a una estructura de cinco factores.
        
        Estabilidad emocional
        
        Extraversión
        
        Apertura Mental
        
        Afabilidad
        
        Responsabilidad o tesón
      - :star:TEORÍAS DEL ESTADO
        La conducta viene determinada por estados internos del individuo.
        
        Psicoanálisis
        
        Freud:
        -Estructura: la personalidad tiene una estructura tripartita: el ello, el yo y el superyo.
        -Dinamismo: se deriva de un conflicto permanente entre esos tres componentes.
        -Desarrollo de la personalidad: propone las etapas de desarrollo psicosexual o
        desarrollo de la libido.
        
        Jung:
        -Destaca su propuesta sobre los tipos psicológicos.
        -Distingue cuatro funciones psicológicas fundamentales: pensar, sentir, intuir, percibir.
        
        Clasificacón: Racionales, Irracionales, Extravertido, Introvertido.
        
        Psicología Humanista
        
        Rogers: el concepto de sí mismo es central en su teoría. Rogers pone el énfasis en el
        hecho de que la persona tiene en sí misma recursos para el autoconocimiento, para
        cambiar su autoconcepto y para dirigir por sí misma su conducta
        
        Psicología constructivista
        
        Kelly: se incluye en el modelo personalista al afirmar que las personas organizamos nuestro entorno basándonos en constructos personales.
  - - - Representante principal: el conductismo radical de Skinner.
        
        Característica principal: Énfasis en la conducta y el aprendizaje.
        
        Critica fundamental al situacionismo: pérdida de la persona en sus teorizaciones.
        
        Rechaza explicar la conducta apelando al interior del organismo pues las variables relevantes para su comprensión están en su medio ambiente.
        
        Estos modelos dan mucha importancia a la evaluación de la situación. La distinción entre
        situación real y situación percibida es común a muchas propuestas de evaluación de la situación.
  - - - De estos modelos las teorías cognitivo-sociales de la personalidad son las de más
        aceptación.
        
        Se entiende la personalidad a partir de la referencia a procesos afectivos y cognitivos que se desarrollan en entornos sociales y son activadas por elementos del medio social.
        
        Esencia de los planteamientos interaccionistas: primacía de la transacción continua o proceso dinámico de interacción entre persona-situación.