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RELACION ESCUELA - FAMILIA - Coggle Diagram
RELACION ESCUELA - FAMILIA
Necesidad de fortalecer la relación entre la familia y la escuela
Mejorar
La función
formativa en valores y conocimientos
que permitan integrarse
Culturalmente
Social
fomentar la participación
De la familia en las gestiones educativas
Dimensiones para la comprensión de la relación familia-escuela
La
Relación entre la familia y la escuela
Se orienta hacia la
ejecución de una determinada propuesta educativa
Integra
elementos
Formativos
Educativos
Procedimentales de obligatorio cumplimiento o de Ley
Para definir
Una posible alianza entre la escuela y la familia
se requiere
Considerar el tipo y grado de responsabilidad que conciben y están dispuestos
Las instituciones educativas
Los padres de familia
La responsabilidad
De la familia y la escuela
Adquieren matices
que dependen de los contextos y situaciones sociales
En términos generales, legal y socialmente
se reconoce que
La familia es la primera a responsable de la formación y socialización de los hijos.
Toda gestión educativa que aspire
una
Efectiva alianza entre la familia y la escuela frente al propósito común de educar y
formar a los individuos
Formas de concebir las responsabilidades de la familia y la escuela
La educación sexual
La formación política
La formación ética y moral
Los fines y propósitos
Que
Pretenden alcanzar padres e instituciones educativas
Plantea la necesidad de acuerdos formales
que identifiquen o construyan propósitos comunes
Consiste en la concertación de la propuesta educativa sobre
la cual se articularán las acciones de unos y otros.
Las instituciones deben promover el conocimiento del PEI y de documentos
Manual de Convivencia
Comunidad Educativa nueva y antigua
Reconocer oportunamente las
distintas posturas frente al PEI
Permite a los miembros de la Comunidad Educativa, en
especial a los Directivos
Facilitar la conciliación frente a los posibles conflictos y a determinar
las áreas donde será conveniente actualizar el currículo
Escenarios y mecanismos de participación
Para establecer una efectiva relación entre la familia y la escuela
se deben reconocer los
Espacios específicos en que ambas instancias esperan se de dicha relación y los mecanismos
e instrumentos
Respecto a los espacios
En los cuales se pueden
establecer acciones conjuntas entre las familias y la escuela
gestión directiva
gestión académica
gestión administrativa
gestión hacia la comunidad
En el escenario educativo ello quiere decir que, si se espera fortalecer la
relación familia-escuela en aras de lograr una formación integral