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PARADIGMAS PSICOLÓGICOS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE ,…
PARADIGMAS PSICOLÓGICOS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
COGNITIVISMO
Procesos mentales
Proceso
Adaptación de la persona al entorno
Activación a través de la detección de nuevos conocimientos
Consecuencia: Reestructuración
Ajuste en las representaciones mentales
TIC: enseñanza asistida por ordenador (EAO)
INTERACCIONISMO SIMBÓLICO
Significados y carácter activo
Proceso
Importancia de los significados
Interacción social
Carácter activo de la persona
TIC
Internet
RRSS
MOOC
CONDUCTIVISMO
Aprendizaje asociativo
Proceso
Minimizar errores
Relación: información-estímulo-respuesta-consecuencia
No se adapta a nuevas situaciones
TIC
Consolidar éxitos
CONSTRUCTIVISMO
Construcción del aprendizaje
: asimilación y acomodación
Proceso
Control cognitivo
Planificación
Regulación
Evaluación
TIC
Internet
Enseñanza virtual
LMS
Sistematización del método
Pizarras digitales
Portátiles
Tabletas
