Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Nội dung liên quan đến thành tố Casel trong các lĩnh vực của chương trình…

- - - - Ngửa người ra sau kết hợp tay giơ lên cao, chân bước sang phải, sang trái.
      - Quay sang trái, sang phải kết hợp tay chông hông hoặc hai tay dang ngang, chân bước sang phải, sang trải.
      - Nghiêng người sang hai bên, kết hợp tay chống hông, chân bước sang phải, sang trái.
    - - Đưa ra phía trước, đưa sang ngang, đưa về phía sau.
        Nhảy lên, đưa 2 chân sang ngang, nhày lên đưa một chân về phía trước, một chân về sau
    - - Đi bằng mép ngoài bàn chân, đi khuỵu gối.
      - Đi trên dây (dây đặt trên sàn), đi trên ván kê dốc.
      - Đi nối bàn chân tiến, lùi.
      - Đi, chạy thay đổi tốc độ, hướng, dích dắc theo hiệu lệnh.
      - Chạy 18m trong khoảng 10 giây.
      - Chạy chậm khoảng 100 - 120m.
    - - Bò bằng bàn tay và bàn chân 4m - 5m.
      - Bò dích dắc qua 7 điểm.
      - Bò chui qua ống dài 1,5m x 0,6m
    - - Các loại cử động bàn tay, ngón tay và cổ tay.
      - Bẻ, nắn.
      - Lắp ráp.
      - Xé, cắt đường vòng cung.
      - Tô, đồ theo nét.
      - Cài, cởi cúc, kéo khóa (phéc mơ tuya), xâu, luồn, buộc dây.
  - - - Hướng đọc, viết: từ trái sang phải, từ dòng trên xuống dòng dưới.
      - Hướng viết của các nét chữ, đọc ngắt nghỉ sau các dấu.
- - - - Sao chép một số ký hiệu, chữ cái, tên của mình.
    - - Kể lại truyện đã được nghe theo trình tự
      - Kể chuyện theo đồ vật, theo tranh
      - Kể lại sự việc theo trình tự
  - - - Sở thích khả năng của bản thân
  - - - Một số mối liên hệ đơn giản giữa đặc điểm cấu tạo với cách sử dụng của đồ dùng, đồ chơi quen thuộc.
      - So sánh sự khác nhau và giống nhau của đồ dùng, đồ chơi và sự đa dạng của chúng.
      - Phân loại đồ dùng, đồ chơi theo 2 - 3 dấu hiệu.
      - Đặc điểm, công dụng và cách sử dụng đồ dùng, đồ chơi.
    - - Đặc điểm, công dụng của một số phương tiện giao thông và phân loại theo 2 - 3 dấu hiệu
    - - Một số hiện tượng thời tiết thay đổi theo mùa và thứ tự các mùa.
      - Sự thay đổi trong sinh hoạt của con người, con vật và cây theo mùa.
    - - Sự khác nhau giữa ngày và đêm, mặt trời, mặt trăng.
    - - Các nguồn nước trong môi trường sống.
      - Ích lợi của nước với đời sống con người, con vật và cây.
    - - Không khí, các nguồn ánh sáng và sự cần thiết của nó với cuộc sống con người, con vật và cây
    - - Đếm trong phạm vi 10 và đếm theo khả năng.
      - Các chữ số, số lượng và số thứ tự trong phạm vi 10.
      - Gộp/tách các nhóm đối tượng bằng các cách khác nhau và đếm.
    - - Đo độ dài một vật bằng các đơn vị đo khác nhau.
      - Đo độ dài các vật, so sảnh và diễn đạt kết quả đo.
      - Đo dung tích các vật, so sánh và diễn đạt kết quả đo
- - - - Lắng nghe ý kiến của người khác, sử dụng lời nói, cử chỉ, lễ phép, lịch sự.
      - Tôn trọng, hợp tác, chấp nhận.
      - Yêu mến, quan tâm đến người thân trong gia đình.
      - Quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ bạn
- - - - Cách chăm sóc và bảo vệ con vật
    - - Nguyên nhân gây ra ô nhiễm nguồn nước , cách bảo vệ nguồn ngước
- - - - Hiểu các từ khái quát, từ trái nghĩa.
      - Nghe hiểu nội dung các câu đơn, câu mở rộng, câu phức.
      - Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với độ tuổi.
      - Nghe các bài hát, bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đổ, hò, vè phù hợp với độ tuổi.
    - - Phát âm các tiếng có phụ ẩm đầu, phu âm cuối gần giống nhau và các thanh điệu.
      - Bày tỏ tình cảm, nhu cầu và hiểu biết của bản thân rõ ràng, dễ hiểu bằng các câu đơn, câu ghép khác nhau.
      - Trả lời các câu hỏi về nguyên nhân, so sánh: tại sao? có gì giống nhau? có gì khác nhau? do đâu mà có?.
      - Đặt các câu hỏi: tại sao? như thế nào? làm bằng gì?
      - Sử dụng các từ biểu cảm, hình tượng.
      - Nói và thể hiện cử chỉ, điệu bộ, nét mặt phù hợp với yêu cầu, hoàn cảnh giao tiếp
      - Đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, hò vè.
      - Kể lại truyện đã được nghe theo trình tự
      - Kể chuyện theo đồ vật, theo tranh
    - - Làm quen với một số kí hiệu thông thường trong cuộc sống ( nhà vệ sinh ,lối ra , nơi nguy hiểm, biển giao thông đường cho người đi bộ,... )
      - “Đọc” truyện qua các tranh vẽ
      - Xem và nghe đọc các loại sách khác nhau.
  - - - Nhận biết một số trạng thái cảm xúc (vui, buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên, xấu hổ) qua nét mặt, cử chỉ, giọng nói, tranh ảnh, âm nhạc.
      - Bày tỏ tình cảm phù hợp với trạng thái cảm xúc của người khác trong các tình huống giao tiếp khác nhau.
      - Mối quan hệ giữa hành vi của trẻ và cảm xúc của người khác.
      - Kính yêu Bác Hồ.
      - Quan tâm đến di tích lịch sử, cảnh đẹp, lễ hội của quê hương, đất nước.
    - - Một số quy định ở lớp, gia đình và nơi công cộng (để đổ dùng, đồ chơi đúng chỗ, phải lề đường). trật tự khi ăn, khi ngủ, đi bên phải lề đường)
      - Lắng nghe ý kiến của người khác, sử dụng lời nói, cử chỉ, lễ phép, lịch sự.
      - Tôn trọng, hợp tác, chấp nhận.
      - Yêu mến, quan tâm đến người thân trong gia đình.
      - Nhận xét và tỏ thái độ với hành vi "đúng" - "sai", "tốt" - "xấu"