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La educación
Teleología
(Logos= tratado, conocimiento)
Objetivos
Metas
Habilidades cognitivas
Actitudes o destrezas
(Télos= fin o propósito)
Fines
Aspiraciones
Esfuerzos
Resultados
Ideales
Aspiraciones
Perfección
Currículo
Objetivos
Contenidos
Actividades
Interacción personal
Organización
Evaluación
Modelo
Meta valiosa o deseable
Imitacion
Dimensiones
Forma
Cómo se realiza la educación
Procedimientos
Moral
Finalidad
Para qué del proceso educativo
Fines
Metas
Objetivos
Contenido
Qué de la educación
Afectivo
Moral
Intelectual
Religioso
Físico
Hombre
Quién de la educación
Proceso perfectivo
Sujeto
Los valores como fundamento ideal de la educación
Objetivamente
Modelo directivo
Meta valiosa
Autoridad
Disciplina
Receptividad
Educare: conducir, guiar, orientar
Instrucción
Subjetivamente
Educere: sacar, extraer, dar a luz, etc.
Modelo de desarrollo
Estimulación
Potencialidades
Creatividad
Libertad
Autonomía
Existencia común de
Fines
Ideales
Voluntad
Inteligencia
Valores, actitudes y normas
Procedimientos (objetivos)
Hechos, conceptos y principios
Axiología
(Logos= tratado, conocimiento)
Disciplina
Esencia
Juicios de valor
Valor
Definición
Son cualidades
Deseables por su voluntad
Orienta la vida humana
Reaccion del sujeto frente a propiedades
Perfección real o ideal
Aprecio individual o colectivo
Propiedades
Son positivos y negativos
Se clasifican
Los valores siempre valen
Se valoran o rechazan
Tienen orden preferencial
Son infinitos
Significados
Cualidad
Dignidad
Importancia
Actividad
Valentía
Objetivo
Independiente del sujeto
Cualidades ideales
Anhelo de posesión
Realidad
Todo tiene su propio valor
Subjetivo
Reacciones fisiológicas o psicológicas
Necesidad
Gustos
Deseos
Interés
