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中國教育理念的發展 - Coggle Diagram

- - - - 天人合德-->天人感應
      - 人與天是同類，代天而治的君主感應天象
    - - 法家刑術（韓愈）
      - 佛道清靜無為
    - - 義理
      - 以道、釋的形上學來補充和發揚儒家道統
  - - - 中體：中學為根本大體
      - 西用：以西方學術為外王治世之學（積極入世，推動天下大同）
    - - 相互發明、相輔為用
      - 窮究其思想本源
    - - 保持文化獨特性
      - 消化成為本身文化的一部分
  - - - 帝：天神-->人王
        
        信仰鞏固政治
      - 天道觀念
        
        祀后：感謝神靈、祈福、求平安
      - 天子：統治者與天建立血緣關係
    - - 主軸：儒
      - 繼承發揚周文化，提出「仁」
      - 儒：入世；佛：出世
    - - 天命之謂性
        
        儒家：天人合德
        
        人性價值肯定教育意義
        
        人性平等-->有教無類
      - 率性之謂道：自由
      - 修道之謂教：發揚人性價值修養自己