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¿Cómo podemos aproximarnos a la comprensión de saberes y experiencias…
¿Cómo podemos aproximarnos a la comprensión de saberes y experiencias situadas y diversas?
Según García, S. (2015)
Componentes de una investigación Cualitativa
Formulación del problema de investigación
Interrogante, sobre una idea inicial
Ayudan a focalizar los aspectos específicos
Son una guía para el investigador
Decisiones Muestrales
¿Dónde?
Contexto
¿Què?
Casos
¿Cuándo?
Fechas
Recolección de Datos
Técnicas de recolección
Entrevistas
Observación participante
Grupos de discusión
Análisis de documentos
Historias de Vida
Estrategias
Etnografía
Personas
Costumbres
Cultura
Estudios de campo
Comprende
Observa
Interactua
Fenomenología
Experiencias del ser humano
Etnometodología
La práctica como competencia
Según( Capocasale, 2015)
Métodos de Investigación
Características del enfoque cualitativo
Interpretativo
Naturalista
Fenomenológico
Humanista
Etnográfico
Fenomenología
Estudio de experiencias subjetivas y la conciencia humana
Recolección de datos
Entrevistas
Diarios
Observación
Análisis de textos o narrativas
Etnometodología
Cotidianidad e Interacción social
Recolección de datos
Grabaciones
Notas de Campo
Diarios
Análisis de documentos
Biográfico
Historia de los individuos
Recolección de datos
Entrevistas
Narrativas orales
Diarios
Caras y correos electrónicos
Observación participante
Guías
Preguntas o temas pre definidos
Recolección de datos
Entrevistas
Cuestionarios
Observaciones estructuradas
Grupos focales
Estudios de caso
Según Vasilachis, I. (2009)
Fundamentos ontológicos y epistemológicos
Constructivismo
Interaccionismo
Holismo
Contextualismo
Subjetivismo
Relativismo
Reflexibilidad
Metodología
Indagación narrativa
Análisis de significado
Cercanía con el objeto de estudio
Principios
Flexibilidad
Sensibilidad
Técnicas
Naturaleza de la realidad
Naturaleza del conocimiento
Relacionando las lecturas dentro de la investigación se debe considerar
Reconocer y cuestionar la construcción del conocimiento
Contar con múltiples identidades y experiencias
Valorar los saberes tradicionales
Priorizar experiencias
Estrategias
Investigación participativa
Realizar entrevistas, para recolectar experiencias
Estudiar las historias o relatos
Hacer ejercicios de reflexión frente a la investigación y puntos de vista propios
Criterios de validación
Confiabilidad
Estabilidad del instrumento de recolección de datos
Credibilidad
Reflejar la realidad estudiada
Transferibilidad
Llevar resultados a otros contextos
Validez
Medir lo que se puede medir