Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

STANDAR PROSES, Nama : Devi Rahmaningtias NIM : 2021015060 - Coggle…

- - - - Perangkat ajar belum disesuaikan dengan minat, kebutuhan dan karakteristik siswa.
      - Perangkat ajar ajar yang di buat belum disesuaikan dengan perkembangan jaman belum mengaju pada kompetensi 4C.
      - Perencaanaa pembelajaran yang dibuat belum berorientasi pada siswa
- - - - Capaian pembelajaran belum sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan peserta didik, seperti gaya belajar peserta didik, dsb.
      - Capaian pembelajaran yang disusun hanya memuat aspek kognitif saja belum memuat aspek keterampilan proses.
- - - - Strategi pembelajaran yang dirancang belum melibatkan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran.
      - Strategi pembelajaran yang dirancang belum manarik dan belum efektif.
      - Strategi pembelajaran yang dirancang belum menerapkan materi pada problem atau konteks nyata.
      - Strategi pembelajaran belum berbasis masalah, belum meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan keterampilan inkuiri siswa.
      - Strategi pembelajaran yang dirancang belum memuat pembelajaran kolabrotif (pembelajaran berkelompok)
- - - - Teknik penilaian yang digunakan belum beragam, seperti belum menggunakan penilaian produk, portofolio, unjuk kerja, projek, pengamatan, dan penilaian diri.
      - Guru tidak melakukan asesmen diagnostik untuk menganalisis kebutuhan dan karakteristik siswa sebelum pembelajaran.
- - - - Pelaksanaan pembelajaran masih berpusat pada guru.
      - Pembelajaran belum melibatkan partisipasi aktif siswa.
      - Pelaksanaan pembelajaran belum disesuaikan dengan perkembangan zaman
      - Pembelajaran belum menerapkan stretegi pembelajaran kolaboratif.
      - Siswa kurang aktif dan kurang antusias dalam pembelajaran.
      - Pembelajaran belum menggunakan model, metode dan strategi pembelajaran yang inovatif.
      - Pembelajaran belum menggunakan media pembelajaran yang menunjang proses belajar.
- - - - Pembelajaran masih berpusat pada guru.
      - Pembelajaran belum menggunakan media pembelajaran yang menunjang proses belajar.
- - - - Guru belum menggunakan media pembelajaran untuk menunjang proses belajar,
      - Guru hanya menggunakan buku cetak dan LKS sebagai sumber belajar.
- - - - Penilaian proses pembelajaran hanya dilakukan oleh guru tanpa melibatkan siswa.
      - Penilaian yang digunakan belum bervariasi dan beragam.