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Fortalecimiento del Acompañamiento Pedagógico en la Institución Educativa…
Fortalecimiento del Acompañamiento Pedagógico en la Institución Educativa La Calandria
CONTEXTO
El personal docente de la UEP La Calandria, manifiesta la necesidad de apoyo en la planificación y evaluación de actividades efectivas y en la adopción de prácticas inclusivas
OBJETIVOS
Objetivo General
:
Implementar y fortalecer un plan de acompañamiento pedagógico que responda a las necesidades docentes en la institución educativa La Calandria, en función de sus metas institucionales y del estándar de calidad establecido.
Objetivos específicos
:
Establecer un conjunto de estrategias pedagógicas, como observación áulica, círculos de estudio, clases demostrativas y coevaluación, para el acompañamiento y mejora docente.
Desarrollar instrumentos específicos para evaluar el desempeño y las necesidades pedagógicas del personal docente.
FUNDAMENTACIÓN
Se carece de un plan integral de acompañamiento pedagógico. que permita a los docentes mejorar en áreas clave como la planificación de actividades, la didáctica, y la atención a la diversidad en el aula.
Tras un diagnóstico, se evidenció que, aunque los docentes poseen conocimientos en sus áreas disciplinares, requieren apoyo en el desarrollo de estrategias pedagógicas efectivas que impacten en el aprendizaje de los estudiantes.
BENEFICIARIOS
Directos
: Personal docente de la institución educativa La Calandria, que recibirá apoyo y formación continua.
Indirectos
: Estudiantes de La Calandria, quienes se beneficiarán de un entorno educativo fortalecido y de mayor calidad.
ACTIVIDADES
Realización de un diagnóstico inicial de necesidades y competencias del personal docente.
Revisión o elaboración del plan de acompañamiento pedagógico acorde a las normativas vigentes.
Implementación de estrategias de acompañamiento pedagógico, incluyendo la observación áulica, clases demostrativas, círculos de estudio y sesiones de retroalimentación entre docentes.
Diseño de instrumentos de evaluación para monitorear el progreso docente y la efectividad de las estrategias.
Inclusión de actividades específicas de capacitación y apoyo para atender necesidades educativas especiales.
RESULTADOS ESPERADOS
Los docentes adquirirán estrategias inclusivas para atender la diversidad en el aula, beneficiando especialmente a estudiantes con necesidades específicas.
Mayores oportunidades de capacitación y aprendizaje colaborativo, fomentando el crecimiento profesional y la actualización constante del personal docente.
Las prácticas educativas serán más consistentes y eficientes, beneficiando tanto a los docentes como a los estudiantes.
Se fortalecerá la institucionalidad y el cumplimiento de los objetivos de calidad educativa.
Contribución a un aprendizaje más efectivo y equitativo, elevando el rendimiento académico y el bienestar general de los estudiantes.