Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
STANDAR PROSES DI KELAS V SD N GONDOLAYU YOGYAKARTA - Coggle Diagram
STANDAR PROSES DI KELAS V SD N GONDOLAYU YOGYAKARTA
Pasal 7 "Cara untuk mencapai tujuan belajar"
Pasal 7 ayat 2b
Mendorong interaksi dan partisipasi aktif peserta didik
Guru sudah berusaha untuk mendorong interaksi peserta didik misalnya melalui tanya jawab dan diskusi tetapi peserta didik kurang bersemangat dan kurang responsif (cenderung ngobrol sendiri)
Jika diminta mempresentasikan hasil diskusi suka tidak mau atau tidak percaya diri.
Pasal 7 ayat 2d
Menggunakan perangkat teknologi informasi dan komunikasi
Sudah menggunakan teknologi tetapi masih cenderung monoton (biasanya hanya menggunakan ppt atau penayangan video animasi)
Pasal 7ayat 2a
Memberi kesempatan untuk menerapkan materi pada problem atau konteks nyata
Di kelas V sudah menerapkan pembelajaran berbasis masalah misalnya seperti Problem Based Learning. tetapi belum berhasil karena pada faktanya masih terdapat beberapa siswa yang belum paham dengan materi pembelajaran.
Pasal 9 "Pelaksanaan Pembelajaran"
Pasal 9 ayat 1
Pelaksanaan pembelajaran sebagaimana dimaksud dalam pasal 2 ayat (2) huruf b diselenggarakan dalam suasana belajar yang :
a. interaktif
b. inspiratif
c. menyenangkan
d. menantang
e. memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif
f. memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas, kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan perkembangan fisik, serta psikologis peserta didik
Kegiatan Pembelajaran kurang interaktif, inspiratif dan menyenangkan terutama pada materi membaca pemahaman (siswa cenderung lebih bosan dan malas pada pembelajaran membaca pemahaman atau kegiatan membaca)
Pasal 11 (Pelaksanaan pembelajaran dalam suasana belajar yang inspiratif)
Pasal 11 ayat 2b
Memfasilitasi peserta didik dengan berbagai sumber belajar untuk memperkaya wawasan dan pengalaman belajar
Menurut saya sumber belajar yang di gunakan masih kurang karena kebanyakan hanya bersumber dari buku paket saja
Pasal 12 (Pelaksanaan pembelajaran dalam suasana belajar yang menyenangkan)
Pasal 12 ayat 2a
Menciptakan suasana belajar yang gembira, menarik, aman dan bebas dari perundungan
Masih belum tercipta suasana belajar yang menyenangkan, hal ini dilihat dari respons peserta didik yang mudah bosan dalam mengikuti pembelajaran dan memiliki minat belajar yang masih kurang
Pada saat pembuatan kelompok diskusi anak-anak masih suka pilih-pilih teman untuk dijadikan teman diskusi satu kelompoknya