Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ARCS-V Motivasyon Modeli, Hazırlayan: Mustafa Çağrı Bağçecik Gazi…
ARCS-V Motivasyon Modeli
3) Güven (Confidence) 
Başarı Beklentisi (Success Opportunities) (ÖRN:Önce temel kavramlarla ilgili küçük etkinlikler yaparak, ardından daha karmaşık görevler sunmak.)
Kişisel Kontrol (Personal Control) (ÖRN:“Kendi çalışmanızın sonucunda bu başarıyı elde ettiniz” şeklinde geribildirim vermek. )
Öğrenme Gereksinimleri (Learning Requirements) (ÖRN:Bu konuyu öğrenmek için neleri bilmelisiniz?” sorusuyla dersin beklentilerini tanıtmak.)
1) Dikkat (Attention)
Araştırmaya Yönelik Uyarılma (Inquiry Arousal) (ÖRN:“Bu problemi nasıl çözebilirsiniz?” gibi açık uçlu sorular sorarak öğrencileri düşünmeye teşvik etmek.)
Değişkenlik (Variability) (ÖRN:Ders anlatımında video, görsel ve tartışma gibi çeşitli yöntem ve materyallerin dönüşümlü olarak kullanılması.)
Algısal Uyarılma (Perceptual Arousal) (ÖRN:Derse başlarken kısa bir video veya ilginç bir hikaye ile öğrencilerin dikkatini konuya çekmek.)
4) Doyum (Satisfaction)
Olumlu Sonuçlar (Positive Consequences) (ÖRN: Başarılı öğrencilere sınıfta olumlu geribildirim verilmesi veya puan sistemi ile ödüllendirme.)
Eşitlik ve Adalet (Equity) (ÖRN: Her öğrencinin aynı standartlara göre değerlendirilmesi ve bu standartların önceden açıklanması.)
Doğal Sonuçlar (Natural Consequences) (ÖRN:Öğrencilerin projeler hazırlayıp sunarak öğrendiklerini sınıf ortamında paylaşmaları.)
5) İrade (Volition)
Uygun Öz-Denetim (Appropriate Self-Control) (ÖRN: Öğrencilerle birlikte, çalışmalarında dikkatlerini dağıtan faktörleri belirleme ve bunları azaltma yollarını konuşmak.)
Öz-İzleme (Self-Monitoring) (ÖRN: Öğrencilerin her hafta kendilerine ait bir öğrenme portföyü oluşturarak bu portföyde ilerlemelerini kaydetmeleri.)
Uygulama Niyeti (Implementation Intention) (ÖRN: Her öğrenciye dönem başında ders hedeflerini ve bu hedeflere nasıl ulaşacaklarını yazmalarını sağlamak.)
2) Uygunluk (Relevance)
Güdü Eşleşmesi (Motive Matching) (ÖRN: Öğrencilerin ilgisini çekecek güncel olaylar veya popüler kültür ögelerinden faydalanmak.)
Yakınlık (Familiarity) (ÖRN:Yeni bir konuyu, öğrencilerin önceki derslerden tanıdıkları bir konuyla ilişkilendirerek açıklamak.)
Hedefe Yöneltme (Goal Orientation) (ÖRN: Bu beceri, ileride kariyerinizde size nasıl yardımcı olacak?” şeklinde bağlantılar kurmak.)
-