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PRINCIPALES PARADIGMAS PSICOLÓGICOS, CONSTRUCTIVISMO, COGNITIVISMO,…
PRINCIPALES PARADIGMAS PSICOLÓGICOS
INTERACCIONISMO SIMBÓLICO
Psicología social
objeto de estudio
Procesos sociales
A partir de 3 premisas
sobre el individuo
Sus relaciones sociales
Su carácter activo
Su interpretación
subjetiva
Investigación
fenómenos psicosociales
Tres orientaciones
destacables
psicoanalítica
cognitiva
conductiva
motivada por
redes sociales
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Principales representantes
Herbert, Blumer, Cooley
CONSTRUCTIVISMO
equilibrio
información nueva
metacognición
(reflexión del propio conocimiento)
construcción gradual
del conocimiento
A partir de
Acomodación
desde un simple
crecimiento
hasta
la
reestructuración
más profunda
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Asimilación
Intregración
de nueva información
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Modificación
representación mental
Necesaria para
Adaptarse al entorno
Facilitar coherencia
entre representaciones
conocimientos previos
Principales
representantes
Piaget, Vygotsky, Bruner
COGNITIVISMO
objeto de estudio
Procesos mentales
a través de
Percepción
Memoria
Resolución de
problemas
Aprendizaje
a partir de
interacción mundo social
y físico
3 niveles
Reestructuración
Aprendizaje constructivo
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Crecimiento
Aprendizaje asociativo
(conductismo)
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Ajuste
Modificar/Discriminar información
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Entorno
Andamiaje
estímulo
respuesta
"traba"
Reflexión ante
el conflicto explícito
Principales
representantes
Ausubel, Dewey, Novak, Luria, Gardne
CONDUCTISMO
objeto de estudio
Comportamiento observable
a través de
estímulo-respuesta
Durante el condicionamiento
Se obtiene
conducta observable
Información
Consecuencia
en el comportamiento
Se aplican
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Después del condicionamiento
Antes del condicionamiento
no se pueden
estudiar
la introspección, la conciencia
tradición empirista
Ambientalismo
Asociacionismo
Anticonstructivo
Principales representantes
Watson, Wundt, Skinner, Paulov, Thorndike