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Implementación de La mediación escolar como instrumento para la resolución…
Implementación de La mediación escolar como instrumento para la resolución de conflictos entre alumnos de básica primaria
Problematización
Agresiones físicas, verbales y psicológicas como medio de resolución del conflicto en estudiantes de primaria
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Objetivos
General: Implementar la mediación escolar como una estrategia efectiva de resolución de conflictos entre alumnos de básica primaria en el colegio Altamira Sur Oriental IED, con el fin de mejorar la convivencia escolar y reducir las conductas agresivas.
Específicos
Proponer pautas o una “ruta de navegación” para implementar la estrategia de mediación escolar en la resolución de conflictos, estableciendo un protocolo claro que guíe a los mediadores y a los estudiantes durante el proceso.
Diagnosticar las diferentes respuestas de los estudiantes de básica primaria al enfrentar conflictos entre pares, mediante encuestas y entrevistas que permitan comprender sus actitudes y comportamientos en situaciones conflictivas.
Identificar los elementos que componen la mediación escolar en la resolución de conflictos entre alumnos de básica primaria, analizando las funciones y características que deben tener los mediadores, así como los procesos de diálogo requeridos.
Estudiar el impacto de la implementación de la mediación escolar en la convivencia de los niños de básica primaria en el colegio Altamira Sur Oriental IED, evaluando cambios en la frecuencia y naturaleza de los conflictos antes y después del programa.
Finalidad
Establecer un marco claro para la implementación de la mediación escolar, proporcionando herramientas prácticas para resolver conflictos y fomentar un ambiente educativo más pacífico. Al final del proyecto, se espera que se logre una mejora medible en las habilidades comunicativas de los estudiantes, así como una disminución en los incidentes de agresión, contribuyendo así a un entorno escolar más saludable y propicio para el aprendizaje.
Metodología del Proyecto
Tipo de Investigación
Mixta, combinando enfoques cualitativos y cuantitativos
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