Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
L’ESPAI - Coggle Diagram
L’ESPAI
Com ensenyem el domini de l’espai
Prendre consciència de l’espai corporal
ensenyar la lateralitat i l’esquema corporal
Orientació en l’espai
la nostra posició respecte a l’espai
Categories que es treballen :
literalitat, profunditat, anterioritat
Prendre consciència de la delimitació dels objectes en l’espai
l’objecte entre d’altres objectes que delimiten l’espai
Categories que es treballen:
interioritat, exterioritat idelimitació.
Prendre consciència de les posicions relatives dels objectes en l’espai
col·locació dels objectes des de la teva mirada
Categories que es treballen :
interioritat,exterioritat, la secció i la contigüitat
Prendre consciència de les distàncies, els intervals i les mesures
la quantificació de les relacions entre els objectes
Categories que es treballen :
proximitat i llunyania
Egocentrisme infantil
L’infant només pot percebre un espai d’acord amb les seves pròpies dimensions
per exemple
Quan juguen a fet i amagar, es posen la mà a la cara i es pensen que ja etan amagats
El reconeixement de la dreta i l’esquerra presenten una dificultat contundent
per exemple
Tots anem a la paret de la finestra.
L’infant no és capaç d’analitzar ni representar l’espai
per exemple
Els infants no veuen el lloc on acaba la vorera
Percepció
dels infants
Al principi: redueixen l'espai al seu propi cos
a partir de les mans
la dreta descobreix l'esquerra
quan seuen i caminen
Amplien el seu concepte de l'espai
aprenen a anar en bici (6-7 anys)
Amplien distàncies
Subjectiva i relativa
Teoria de Piaget
etapes
Espai percebut
allà
Espai concebut
idea abstracte (imaginaria)
Espai viscut
aquí
Conceptualització
Lloc on es produeixen tots els fenòmens naturals i humans
Impossible pensar en fenòmens sense associar-los a un espai
Dificultat
creix la necessitat d’establir
Límits
per donar
Seguretat
als
Infants
Necessitat
de NO tenir aules carregades per permetre
Ocupació de l’espai
per part dels