Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Capacitats perceptivomotrius - Coggle Diagram
Capacitats perceptivomotrius
Sensacions i percepcions
Sensació
és
La primera forma d'informació que disposa tot organisme per adaptar, organitzar i orientar la seva conducta, segons els requisits del medi
poden ser
Exteroceptives
Són la percepció d'aquells estímuls que provenen de l'exterior del cos
relacionades amb
Etapa sensoriomotriu (0-2 anys)
Propioceptives
Interoceptives
Percepció
és
Els canals bàsics pels que la informació (pròpia i de l’entorn) arriba al cervell
Esquema i imatge corporal
Esquema corporal
és
La representació abstracta del cos
Imatge corporal
és
La representació mental que tenim del nostre cos, de les diferents parts i de la seva globalitat
segons Piaget
Etapa sensoriomotriu (0-2 anys)
Cos viscut: primeres experiències amb les parts del cos
Etapa preoperacional (2-7 anys)
Cos percebut: comencen a posar nom a les diferents parts del cos
Equilibri
segons Piaget
Etapa sensoriomotriu (0-2 anys)
Capacitat per gatejar, posar-se de peu i inici de la marxa
Inici del moviment de coll i cap
Etapa preoperacional (2-7 anys)
Consolidació progresiva de l’equilibri estàtic i dinàmic
Al final de l’etapa hi ha el domini de diferents tipus d’equilibri
és
Es refereix a la capacitat dels infants per mantenir el control i l'estabilitat del seu cos, tant en repòs (equilibri estàtic) com en moviment (equilibri dinàmic).
To muscular
és
el grau de tensió i relaxació (contracció) dels músculs els quals permeten el moviment.
a més
És la base del moviment, que a partir d’experiències sensoriomotrius i de l’equilibri postural eficient (harmonia), es desenvolupa l’esquema corporal i la imatge corporal
segons les etapes de Piaget
Etapa sensoriomotriu (0-2 anys)
Naixement
tenen
hipertonia a les extremitats, hipotonia tronco encefàlica
2-6 mesos
tenen
disminució del to (cap i braços)
6 mesos
tenen
augment to del tronc (nens asseguts)
12 mesos
tenen
desenvolupament important (coll, columna, membres inferiors)
(marxa)
Etapa preoperacional (2-7 anys)
lleis de maduració cefalocaudals i proximodistals
Lateralitat
Segons les etapes de Piaget
Etapa senseriomotriu (0-2 anys)
correspon a
Fase d'indiferenciació
La lateralitat es pot manifestar de manera clara però no definida
etapa preoperacional (2-7 anys)
Fase de localització (2-3 anys)
Ús indistint de les dues mans per realitzar accions quotidianes
Fase de fixació (4-5 anys)
Defineixen el predomini lateral
Fase de desenvolupament (6-7 anys)
Experimentació amb l'ús i la manipulacio d'objectes per desenvolupar habilitats
és
S'anomena lateralitat quan es constata la dominància d’un costat del cos, des del punt de vista funcional.
Espai i temps
Espai
és
La relació física entre el nostre cos i el medi (vinculació entre el jo i l’entorn)
es pot classificar en
Espai proper: és la distància que hi ha entre el jo i allò al que puc arribar
Espai llunyà: és aquell que existeix encara que no el veus en aquell moment
Espai propi: on estan situades les coses en referència amb el meu propi cos
Temps
és
El grau de rapidesa o lentitud d'una seqüència sonora o de moviment
segons les etapes de Piaget
Espai euclidià (3-7 anys)
característiques
L’infant ja coneix les tres dimensions de l’espai i comença consolidar l’esquema corporal afavorint les relacions espacials. A més, té la necessitat de situar els objectes respecte a un sistema de referència.
Espai projectiu racional (> 7 anys)
característiques
Apareix la perspectiva i requereix de la representació mental. Al final de l'etapa l’infant es consolida l’orientació del propi cos
Espai topològic (0-3 anys)
característiques
L'infant descobreix les dues dimensions de l’espai, la llargada i l'amplada. Comencen a conèixer mides i nocions espacials (a dalt, esquerra, dreta...)