Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PETA KONSEP KONSEP DASAR PENGUKURAN, PENILAIAN, EVALUASI DAN PENERAPANNYA…
PETA KONSEP
KONSEP DASAR PENGUKURAN, PENILAIAN, EVALUASI DAN PENERAPANNYA DALAM PEMBELAJARAN :star:
1.Pengukuran :check:
Pengertian:
Proses pemberian angka atau skor untuk suatu atribut atau karakteristik tertentu dari suatu objek sesuai aturan yang jelas
Dilakukan melalui
tes atau non-tes
untuk menentukan pencapaian siswa terhadap tujuan pembelajaran
2.Penilaian :check:
Pengertian
: Proses menentukan nilai suatu objek berdasarkan kriteria tertentu
Penelitian ini adalah tahap setelah pengukuran, nilainya mengikuti pengukuran, dengan membandingkan skor yang diperoleh dengan standar tertentu untuk memberikan kategori atau nilai, misalnya baik atau buruk
3.Evaluasi :check:
Pengertian
; adalah proses sistematis untuk mengumpulkan dan menganalisis data untuk menentukan sejauh mana tujuan pembelajaran telah tercapai*
Evaluasi melibatkan pengukuran dan penilaian, yang digunakan sebagai dasar dalam pengambilan keputusan untuk perbaikan pembelajaran.
Hubungan Antara Pengukuran, Penilaian, dan Evaluasi
:check:
Bertujuan
untuk mengumpulkan informasi tentang perkembangan siswa, efektivitas metode pengajaran, motivasi siswa, dan mengidentifikasi faktor keberhasilan atau kegagalan siswa.
Prinsip-Prinsip Evaluasi :check:
Meliputi
obyektivitas, komprehensif, transparansi, koherensi, kontinuitas, keadilan, diskriminabilitas, akuntabilitas, validitas,
dan
reliabilitas
Jenis Evaluasi Pembelajaran :check:
Terdiri dari evaluasi
formatif, sumatif, seleksi, penempatan,
dan
diagnostik
yang masing-masing memiliki fungsi khusus dalam proses pembelajaran
Alat Evaluasi Pembelajaran :check:
tes
(seperti tes tulisan, lisan, dan tindakan)
non-tes
(wawancara, observasi, angket)
Acuan Penilaian :check:
Penilaian Acuan Patokan (PAP)
berfokus pada kriteria minimal yang ditetapkan (misalnya Kriteria Ketuntasan Minimal/KKM)
Penilaian Acuan Norma (PAN)
membandingkan hasil siswa dengan rata-rata kelompok