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Valparaíso patrimonial como recurso pedagógico - Coggle Diagram
Valparaíso patrimonial como recurso pedagógico
Valparaíso
Siglo XIX
Arquitectura transformada
Fisionomía transformada
Centro cosmopolita
Conocer
Rincones de nuestra cultura
Identificar la realidad de nuestras sociedades
Diagnóstico sobre el estado de la educación patrimonial en Valparaíso
Gestores del patrimonio de Valparaíso
Idea tradicional del museo
Desarticulación entre el museo y la escuela
Profesores de Historia, Geografía y CC.SS.
Patrimonio como “imagen-ilustración” y como "documento-fuente"
Reconocen en valor del patrimonio como objeto y herramienta educativa
Inactividad de propuestas o trabajos a raíz de la profesionalización y la intensificación
Directores de colegios
Rol como promotor de acciones educativas en función de la valoración y conocimiento del patrimonio
Falta de ejecución a raíz de la falta de elementos para articular esos procesos
Patrimonio
Creación y construcción social
Fuente significativa de estudio
Concepto polisémico, flexible y cambiante
Concepciones rol docente
Consciente inactivo
No es consciente
Consciente activo
Desde el currículum (2012
Historia de arte
Promover la valoración, cuidado y conservación del patrimonio
Compromiso y actitud crítica