Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
STRATEGI PENGAJARAN, MOHAMAD AMIRUL ADNAN BIN MOHAMED NOR (PAI 4), 1)…
STRATEGI PENGAJARAN
PENGAJARAN BERPUSATKAN GURU
1) Dalam aktiviti pengajaran dan pembelajaran,guru memainkan peranan yang penting kerana guru bertindak untuk mengawal keadaan dan berperanan sebagai ketua.
3) Strategi pengajaran dan pembelajaran lebih mengutamakan pencapaian objektif pengajaran guru.
4) Strategi ini mementingkan pencapaian murid berdasarkan keputusan ujian dan peperiksaan.
5) Mementingkan pengolahan kaedah keseluruhan kelas .Perbezaan murid dari segi kebolehan dan minat tidak diberi perhatian.
Contoh
: Strategi pemusatan guru adalah seperti syarahan ,demokrasi dan bercerita
2) Komunikasi dan interaksi diantara guru adalah sehala .Guru banyak bercakap dan murid banyak mendengar.
BERASASKAN AKTIVITI / TUGASAN
2 ) Menurut J. Dewey (1910) melalui aktiviti murid ,intelek ,rohani ,sosial dan jasmani mereka dapat dikembangkan dan murid akan belajar dengan lebih berkesan melalui cara yang praktik.
Contoh
: aktiviti membaca ,menulis ,bermain,berbincang dan lain-lain.
1) Strategi berpusatkan tugasan / aktiviti bermaksud guru melibatkan murid dalam aktiviti /tugasan yang memberi peluang kepada murid untuk memilih atau mengaplikasikan apa-apa yang dipelajari.
PENGAJARAN BERPUSATKAN MURID
2) Ciri kepimpinan guru bersifat demokratik.Murid-murid sentiasa digalakan untuk memberi pendapat mereka. Guru banyak menggunakan kaedah berbincang dalam aktiviti pembelajaran dan pengajaran.
1) Murid mengambil alih peranan tanggungjawab guru tentang perkara yang diajar dan kaedah untuk belajar.
3) Strategi pengajaran dan pembelajaran lebih mengutamakan pencapaian objektif pembelajaran murid.
4) Strategi ini mementingkan pengolahan kaedah berkumpulan.
Contoh
: kaedah dan teknik pengajaran dalam strategi pemusatan murid adalah seperti projek , inkuiri penemuan , perbincangan , penyoalan ,penyelesaian masalah , simulasi , main peranan ,sumbangsaran , dan kumpulan kecil.
Ciri -ciri berpusatkan murid :
PEMUSATAN SUMBER/ BAHAN
Kepentingan pemusatan sumber dan bahan dalam menjalankan pembelajaran :
1 ) Kepelbagaian media akan meningkatkan proses PdP
2) Membantu murid yang tidak hadir.
4) Meningkatkan kemahiran berfikir secara kreatif dan kritis murid.
contoh
:Penggunaan bahan / sumber sebagai strategi pengajaran adalah komputer, internet, slaid, peta , gambar serta carta.
1) Guru menggunakan pelbagai bahan seperti buku , blok -blok binaan, bahan lukisan ,komputer dan lain-lain untuk proses menjalankan pembelajaran.
3) Memenuhi murid yang pelbagai.
5) Meningkatkan minat murid untuk belajar
MOHAMAD AMIRUL ADNAN BIN MOHAMED NOR (PAI 4)
1) Murid aktif dalam PdP
3) Murid lebih kreatif
4) Murid minat dalam pelajaran.
6) Mementingkan perkembangan JERI murid
5) Memerlukan pemantauan oleh guru.
7) Kepimpinan bercorak demokratik
8) Naluri ingin tahu dikembangkan
9) Komunikasi dua hala
10) Perpindahan pelajaran berlaku.
2) Pupuk sikap positif bekerjasama.