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Organización y Gestión de Procesos, Servicios e Institucionales Educativas…

- - - - Video Tercer Sector https://youtu.be/vUAiMjxV-ZU
        
        Historia del Tercer Sector
        
        El Tercer Sector de Acción Social de Bizkaia surgió de iniciativas solidarias de personas y familias para responder a necesidades sociales, evolucionando desde actividades informales a estructuras formalizadas y profesionalizadas. Estas entidades han mantenido sus valores mientras se adaptaban a nuevos contextos, jugando un papel crucial en la inclusión social y en la promoción de derechos. Además, han enfrentado desafíos como crisis económicas y la mercantilización, y buscan fortalecer redes y alianzas para seguir contribuyendo al bienestar de la sociedad vizcaína.
        
        Características
        
        Adaptación y evolución: Han sabido adaptarse a nuevos contextos y demandas sociales, manteniendo sus valores fundamentales mientras diversificaban los perfiles de sus destinatarios.
        
        Promoción de derechos: Juegan un papel crucial en la inclusión social y la promoción de derechos, participando activamente en la denuncia y sensibilización sobre situaciones de exclusión
        
        Profesionalización: Con el tiempo, las organizaciones han incorporado personal remunerado y han mejorado sus capacidades y procedimientos técnicos.
        
        Colaboración y redes: Han desarrollado colaboraciones y alianzas fuertes con administraciones públicas y otras organizaciones, lo que ha fortalecido su impacto y sostenibilidad
        
        Voluntariado y ayuda mutua: Desde sus inicios, estas entidades se basaron en la participación activa de voluntarios y en la ayuda mutua.
        
        Autonomía: Buscan preservar su autonomía frente a la mercantilización y otros desafíos externos, manteniendo un equilibrio entre la prestación de servicios y otras funciones sociales
        
        -Solidaridad y altruismo: Las organizaciones surgieron como expresiones de la solidaridad y el compromiso de la ciudadanía, orientadas a la transformación social y el reconocimiento de derechos.
- - - - Criterios para obtener recursos:
        
        Estrategia de comunicación
        
        Uso de lasTIC
        
        Implicación de todo agete de la organización
        
        Transpariencia
        
        Colaboración
        
        Transmitir seguridad
        
        Diversificación
        
        Sustentabilidad
        
        Proactividad
  - - - Tipos de liderazgo: Existen diferentes formas y enfoques de liderazgo, que varían en función de las características del líder, el contexto y los requerimientos del grupo o la organización.
        
        Liderazgo Laissez-Faire: El líder delega en los miembros para que tomen decisiones y trabajen de forma autonoma.
        
        Liderazgo Servicial: El líder antepone las necesidades de los miembros a las suyas, generando un clima de humildad y empatía
        
        Liderazgo transaccional: El líder se centra en el intercambio de recompensas y castigos para lograr mantener el rendimiento y el cumplimiento de las metas
        
        Liderazgo Carismático: El líder emplea su carisma y habilidades de comunicación para motivar a los demás
        
        Liderazgo transformacional: El líder se dedica a motivar e inspirar a su equipo para alcanzar un cambio significativo
        
        Liderazgo Situacional: Adapta el liderazgo en base a las circunstancias y necesidades del grupo
        
        Liderazgo democrático: El líder es quien promueve la participación del equipo, consiguiendo la escucha activa, creando debate y búsqueda de acuerdos
        
        Liderazgo Visionario: El líder cuenta con una meta y anima al grupo a seguirla
        
        Liderazgo autocrático: El líder es quien toma las decisiones y no tiene en cuenta a los demás, por lo que hay poca participación de los empleados y directivos
        
        Liderazgo Coaching: Actúa de entrenador para que el grupo desarrolle sus habilidades y capacidades
        
        Liderazgo Ético: El líder actúa en base a principios éticos, donde promueve la justicia, la equidad y la integridad
- - - - Organización: Relacionado con la estructura interna de la organización ¿Quien organiza?
        
        Objetivo principal: Mejorar la calidad de vida de la sociedad.
        Prioridad--> Personas en riesgo de exclusión social
        
        Tipos de organizaciones
        
        Voluntarios: Los voluntarios que forman parte de organizaciones no lucrativas requieren un mayor respaldo por parte de las entidades, las cuales están organizadas de manera más eficiente. Además, estos voluntarios no son profesionales en el área y no reciben compensación económica por su labor.
        
        Valores:
        
        Tolerancia
        
        Igualdad
        
        Justicia
        
        Responsabilidad
        
        Compromiso
        
        humanismo
        
        Civismo
        
        Amistad
        
        La paz
        
        La no violencia
        
        Solidaridad
        
        Participación
        
        Respeto al medio ambiente y la calidad de vida
        
        Respeto al multiculturalismo
        
        Libertad
        
        Cerradas En este escenario, tanto los objetivos como las estructuras internas están claramente delineados para alcanzar la máxima eficiencia. Sin embargo, se observa una carencia de conexión con el entorno.
        
        Abiertas Se prioriza el proceso, relegando los objetivos a un segundo plano. La organización, afectada por su entorno, puede ajustar sus objetivos en función de las circunstancias. Aquí se destaca la relevancia de las interacciones dinámicas entre la organización y su entorno. Internamente, se busca un equilibrio entre los diversos intereses y expectativas de los participantes.
        Externamente, se fomenta la colaboración con otras organizaciones y el trabajo en red. Además, se ofrece una respuesta adaptada a las necesidades de los voluntarios.
- - - - CARACTERÍSTICAS:
        -Marco de intervención (misión, visión y valores)
        -Duración de 3-5 años
        
        Líneas estratégicas básicas
        -Objetivos
        -Acciones
        -Herramienta de gestión,
        -Necesita la participación de todos los agentes de la organización
        -Abierta a cambios
        
        ELEMENTOS CLAVE:
        -Análisis del entorno: DAFO
        -Misión: objetivo
        -Visón el propósito a largo plazo
        -Valores: principios que guían el comportamiento de la organización
        -Líneas estratégicas: metas especificas que la organización desea lograr
        -Plan de acción: son las actividades, recursos y plazos para ejecutar las estrategias.
        -Evaluación y mejora: Documento que detalla las principales actividades y metas alcanzadas por una organización en el transcurso de un año.
        
        Amenazas: Factores externos negativos - Desafíos del entorno que afectan la organización
        
        Fortalezas: Factores internos positivos -representan ventajas competitivas o aspectos positivos de una organización, proyecto o individuo
        
        Debilidades: Factores internos negativos- Limitaciones que afectan el desempeño de una organización, proyecto o individuo
        
        OportunidadesFactores externos positivos-Representan situaciones favorables de una organización,
    - - CARACTERÍSTICAS:
        -Valoración de los indicadores
        -Evaluación de los objetivos
        -Dificultades
        -Recomendaciones
    - - CARACTERÍSTICAS:
        -Objetivos anuales
        -Líneas de acción
        -Indicadores
        -Encargado/a
        -Acciones concretas
        -Responsabilidades de cada equipo de trabajo
- - - - La cultura de la coordinación: Se enfoca en la eficiencia mediante una planificación estructurada y tareas bien definidas. Los roles son claros y la interacción entre profesionales se limita al cumplimiento de responsabilidades. Los directivos organizan y promueven coordinación pedagógica. La innovación depende de la dirección, los conflictos son moderados y la formación docente responde a necesidades. El clima es ordenado pero rígido.
      - La cultura individualista: Se enfoca en la autonomía y logros personales, valorando la independencia y el trabajo aislado. En este modelo, el currículo es autónomo y no se coordinan áreas, con tareas asignadas de manera individual. La interacción entre profesionales es mínima, lo que crea un ambiente fragmentado y con poca sensación de comunidad. Los directivos se limitan a administrar sin fomentar la integración y, la coordinación pedagógica es casi nula. La innovación es escasa por la falta de intercambio de ideas, y los conflictos provienen de la falta de comunicación y rivalidades. La formación docente se decide de manera individual, sin estrategia compartida.
      - La cultura colaborativa: Promueve la cooperación, confianza y comunicación abierta. El currículo es consensuado y las tareas se distribuyen equitativamente. La dinámica de trabajo se basa en apoyo mutuo y diálogo constante, con un liderazgo participativo que facilita la colaboración. La innovación es alta gracias al intercambio de ideas, y los conflictos se gestionan mediante mediación. La formación docente responde a necesidades comunes y el clima institucional es positivo y estimulante.
      - En la cultura fragmentada: Predomina la desconexión y descoordinación entre los miembros, sin valores ni objetivos compartidos. Esto genera un currículo desarticulado y tareas redundantes. Las interacciones entre profesionales son mínimas, y los directivos no logran integrar los diferentes sectores. La coordinación pedagógica es casi nula, lo que limita la innovación. Los conflictos son frecuentes debido a la desorganización y la competencia interna, y la formación docente es desarticulada, creando un clima institucional frío y desorganizado.
- - - - Las líneas rectas colocadas a un lado de la figura geométrica implica que la relación entre ellas de consulta y asesoramiento
      - Para indicar que los órganos 1, 2, 3 y 4 no actúan de forma individual, sino como un grupo de trabajo, se los representa con un triángulo o una "bolsa".
      - Líneas discontinuas indican coordinación y relaciones funcionales
      - Rectángulos al mismo nivel implica; misma categoría y posición jerárquica
      - Líneas discontinuas en los rectángulos indica un órgano aún sin crear
      - El rectángulo representa a un individuo u órgano con su función
      - Indican autoridad las líneas continuas de arriba a abajo
    - - Organigrama mixto
      - Organigrama radial
      - Horizontales o de izquierda a derecha
      - Organigrama redondo o circular
      - Verticales o descendentes
    - - Organiza la asociación de manera jerárquica en:
        -Equipos/grupos
        -Servicios o puestos ofertados
        -Órganos individuales
        -Colegiados - Etcétera
      - Otras funciones:
        -Proporciona información sobre las relaciones de dependencia entre los trabajadores
        -Detalla tanto el puesto como las responsabilidades que asume en la organización.
      - Limitaciones:
        -Su interpretación es subjetiva
        -La jerarquía escalonada en las instituciones no implica que los niveles tengan igual poder de decisión.
        -Las relaciones complejas son difíciles de observar en una representación gráfica
    - - -Presidente/a
        -Vicepresidente/a
        -Secretario/a
        -Tesorero/a
        -Vocal
        -Coordinador/a
        -Educador/a
        -Voluntario/a
        -Otros profesionales
  - - - 10: Otros registros: Registros Municipales, Censo de Asociaciones de Voluntariado y Registro Foral de Servicios de la Diputación Foral de Bizkaia
      - 1: Al menos tres: Mínimo tres personas físicas o jurídicas que creen la asociación y que estén de acuerdo con su finalidad
      - 9: Al banco para abrir una cuenta corriente de la asociación
      - 2:Nos dotamos de normas: Establecer una normativa que rija la asociación, unos objetivos y el modelo organizativo. Los estatutos deben contener como mínimo: nombre, fines y actividades, duración, domicilio social, ámbito territorial, requisitos para la construcción válida de la asamblea general, requisitos y procedimientos para la elección y sustitución de cargos, requisitos de admisión, baja y expulsión derechos y obligaciones de las personas asociadas, régimen de administración, contabilidad y documentación, régimen sancionador, patrimonio inicial y recursos económicos, procedimiento de modificación de los Estatutos y por ultimo, causas de disolución y destino del pratrimonio en tal supuesto
      - 8: Nos dan el C.I.F (Código de Identificación Fiscal) para poder abrir la cuenta corriente
      - 3:Construimos formalmente la asociación: Se definen las personas que forman la asociación. Presidencia (obligatorio), vicepresidente(opcional), secretaria (obligatorio), tesoreria (obligatorio), vocalia (opcional)
      - 7: Sellamos los libros de socias y socias, el libro de actas y el libro de cuentas
      - 4:Papeles para inscribirnos: Rellenar y presentar la solicitud de inscripción en el registro: datos de identificación de quien solicita, identificación de la asociación, documentación y petición, solicitud de inscripción, dos copias del Acta de Constitución, composición de los órganos directivos, copia del DNI y dos copias de los estutos
      - 6: Confirmación de la solicitud en un plazo de 30 días.
      - 5: Entregar la solicitud