Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
พัฒนาการ เพียเจต์+โคลเบิร์ก - Coggle Diagram
พัฒนาการ
เพียเจต์+โคลเบิร์ก
เพียเจต์
มนุษย์ดำรงชีวิตได้ด้วยการปรับตัว
เข้ากับสิ่งแวดล้อมโดยอาศัย
การซึมซับประสบการณ์
การที่บุคคลใช้โครงสร้างทางความคิดเดิม
ที่มีอยู่ช่วยเข้าใจประสบการณ์ใหม่
จัดสิ่งที่รับรู้ไม่ให้เข้ากับโครงสร้าง
ความรู้เดิมที่สะสมไว้
เช่น เด็กไม่เคยเห็นวัว แต่เคยเห็นแมว
จึงเรียกวัวว่าแมว
Assimilation
การปรับโครงสร้างทางความคิด
ความสามารถในการปรับความเข้าใจเดิม
ให้เข้ากับประสบการณ์ใหม่
เปลี่ยนความคิดเดิมให้สอดคล้องกับสิ่งใหม่
Accommodation
กระบวนการทั้ง 2 จะทำงานร่วมกัน
เพื่อช่วยรักษาสมดุล Equilibration
หากขาดสมดุลจะเกิดสภาวะขัดแย้งทางปัญญา
องค์ประกอบที่เสริมสร้าง
พัฒนาการทางสติปัญญา
1 Maturation
วุฒิภาวะ
การเจริญเติบโตทั้งด้านร่างกายและจิตใจ ตามวัย
2 Experian
เกิดจากปฏิสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อมตามธรรมชาติ
คนจากการคิดหาเหตุผลทางคณิตศาสตร์และตรรกะ
3 Social translation
การถ่ายทอดความรู้ทางสังคม
การที่บุคคลได้รับการถ่ายทอดความรู้
ด้านต่างๆจากบุคคลรอบข้าง
4 Equilibration
การพัฒนาสมดุล
ขั้นพัฒนาการทางสติปัญญา
1 Sensorimotor
รับรู้ด้วยประสาทสัมผัสและการเคลื่อนไหว
0-2 ปี
มีพฤติกรรมรีเฟล็กซ์
เริ่มพฤติกรรมลองถูกลองผิด
2 Pre operation
2-7 ปี
ก่อนคิดแบบมีเหตุผล
เข้าใจเฉพาะความคิดของตัวเอง
คิดย้อนกลับไม่ได้
เลียนแบบผู้ใหญ่
3 Concrete operation
7-11 ปี
คิดมีเหตุผลเชิงรูปธรรม
คิดย้อนกลับได้
เริ่มมีเหตุผล
สร้างภาพในใจเปรียบเทียบได้
4 Formal operation
11+ ปี
คิดมีเหตุผลเชิงนามธรรม
คิดเชิงวิทยาศาสตร์ได้
แก้ปัญหาอย่างมีเหตุผล
Metacognotion
โคลเบิร์ก
พัฒนาการทางจริยธรรม
ก่อนเกณฑ์
1 ถูกลงโทษ การเชื่อฟัง
2-7 ปี
แสดงพฤติกรรมที่เหมาะสม
เพื่อเลี่ยงการถูกลงโทษ
2 หลักการแสวงหารางวัล
เด็กสนใจทำตามกฎเกณฑ์
เพราะอยากได้รางวัล
7-10 ปี
ตามเกณฑ์
3 ตามความเห็นชอบของผู้อื่น
10-13 ปี
เลียนแบบโดยไม่คำนึงว่าเหมาะสมหรือไม่
อยากได้การยอมรับเป็นส่วน หนึ่ง ของกลุ่ม
4 ตามกฎระเบียบ
13-16 ปี
เริ่มรู้บทบาท หน้าที่ของตนเอง
รู้กติกาของสังคม เริ่มปฏิบัติตามได้
เหนือเกณฑ์
5 ตามคำมั่นสัญญา ข้อตกลงสังคม
16+ ปี
ตัดสินถูกผิดตามวิจารณญาณ
ทำหน้าที่ต่อสังคม เหมือนคำมั่นสัญญา
6 ตามคุณธรรมอุดมคติสากล
คำนึงถึงความถูกต้องสากล
ใช้หลักศีลธรรม
วัยผู้ใหญ่