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PARADIGMAS PSICOLÓGICOS, REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: :pen:, David Ausubel…

- - - - influenciado por
        
        LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO
        
        ROL
        
        EDUCADOR.
        Emisor activo y facilitador del aprendizaje. Estimula a entrar en diálogo para trabajar de manera colaborativa. Involucra al alumnado en la evaluación.
        
        ESTUDIANTE
        Activo y construye su conocimiento. Saber trabajar en equipos colaborativos. Dominar las TIC. Saber resolver problemas. Ser empático, flexible, creativo y responsable.
        
        integración de las TIC
        
        Integración de la web 2.0 y los MOOC.
        Aparecen las redes sociales. Favorecen el aprendizaje por la investigación.
  - - - :
      - :
- - - - REFLEXIÓN ACTIVA DE LO APRENDIDO
        
        ROL
        
        EDUCADOR
        Emisor activo y orientador. Promueve las estrategias cognitivas y motivadoras del alumnado mediante la experimentación (a. significativo). Proporciona feedback al alumnado respecto a su trabajo.
        
        integración de las TIC
        
        Enseñanza Asistida por Ordenador (EAO) o Computer Based Training (CBT)
        
        ESTUDIANTE
        Activo y procesador de la información. Capaz de aprender de forma independiente mediante la comprensión y desarrollo de sus conocimientos
- - - - influenciado por
        
        AMBIENTE Y EXPERIENCIA PREVIA
        
        ROL
        
        EDUCADOR
        emisor activo; organiza, planifica y dirige un ambiente de aprendizaje, posee el conocimiento.
        
        integración de las TIC
        
        Programa de aprendizaje on-line para obtener retroalimentación inmediata y refuerzo positivo. Acercamiento al diseño tecnopedagógico (pizarras digitales o tabletas)
        
        ESTUDIANTE
        Receptor pasivo del aprendizaje.
        Activo para reproducir conocimiento inducido
- - - - influenciado por
        
        LO SOCIAL SOBRE LO INDIVIDUAL
        
        ROL
        
        ESTUDIANTE
        Activo y constructor de su propio conocimiento. Relaciona la nueva información con los conocimientos previos. Aprende a aprender a medida que aprende
        
        EDUCADOR :
        Estimulador y a la vez acepta la iniciativa y la autonomía del alumno. Emisor activo, coordinador, mediador y facilitador del aprendizaje.
        
        integración de las TIC
        
        Aparece internet, poco dominio de los docentes.
        Enseñanza virtual: uso interactivo multimedia, comunicación con los ordenadores, Campus virtuales y Blended Learning.
        Educación a distancia: comunicación sincrónica y asincrónica entre el docente y alumno.