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你所敬拜的是誰？
劉清虔牧師 - Coggle Diagram
你所敬拜的是誰？
劉清虔牧師
正確對待神的話
詩1:1 不從惡人的計謀，不站罪人的道路，不坐褻慢人的座位，
詩1:2 惟喜愛耶和華的律法，晝夜思想，這人便為有福！
詩1:3 他要像一棵樹栽在溪水旁，按時候結果子，葉子也不枯乾。凡他所做的盡都順利。
詩1:4 惡人並不是這樣，乃像糠秕被風吹散。
詩1:5 因此，當審判的時候惡人必站立不住；罪人在義人的會中也是如此。
詩1:6 因為耶和華知道義人的道路；惡人的道路卻必滅亡。
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伯38：1-7
伯38：1-7 屬靈教導與生活應用
經文：
1 那時，耶和華從旋風中回答約伯說：
2 「誰用無知的言語使我的旨意暗昧不明？
3 你要如勇士束腰；我問你，你可以指示我。
4 我立大地根基的時候，你在哪裡呢？你若有聰明，只管說吧！
5 你若曉得就說，是誰定地的尺度？是誰把準繩拉在其上？
6 地的根基安置在何處？地的角石是誰安放的？
7 那時，晨星一同歌唱；神的眾子也都歡呼。
屬靈教導：這段經文展現了神至高的權能和智慧，以及人有限的認知。
- 神的主權和能力： 神從旋風中向約伯顯現，旋風是力量和威嚴的象徵，表明神超越自然，擁有絕對的主權和能力 (詩篇 29:3-4)。神創造天地，奠定根基，安排秩序，这一切都彰顯了祂的智慧和能力。
- 人的有限和無知： 神質問約伯，指出他在不明白神旨意的情况下妄加評論。約伯經歷苦難，質疑神的公義，但神提醒他，人的智慧和理解力是有限的，無法完全明白神的計劃和作為 (以賽亞書 55:8-9)。
- 謙卑敬畏神： 神藉著一系列關於創造的問題，讓約伯認識到自己的渺小和無知，从而引導他謙卑下來，敬畏神。當我們面對人生的苦難和不解之謎時，也應當效法約伯，承認自己的有限，謙卑地來到神面前尋求答案 (箴言 3:5-6)。
生活應用：
- 承認神的至高主權： 我們要相信神掌管一切，祂的旨意必定成就。即使我們不明白祂的作為，也要相信祂的計劃是美好的 (羅馬書 8:28)。
- 謙卑尋求神的旨意： 當我們遇到困難和挑戰時，不要妄自揣測，也不要抱怨神的不公，而是要謙卑地尋求神的旨意，相信祂必會指引我們的道路 (箴言 16:3)。
- 敬畏神，遠離惡事： 認識到神的偉大和自己的有限，我們就應當敬畏神，遠離一切得罪祂的事，努力活出討祂喜悅的生命 (傳道書 12:13)。
總之，伯38:1-7 教導我們要承認神的至高主權和無限智慧，謙卑尋求祂的旨意，敬畏祂，並在生活中活出對祂的信心和順服。
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詩104：1-9
詩篇 104:1-9 的屬靈教導與生活應用
屬靈教導:詩篇 104:1-9 是一首讚美詩，歌頌上帝創造的偉大與奇妙。詩人以生動的語言描繪了上帝創造天地、海洋、雲彩、風和水的景象，展現了上帝的權能、智慧和慈愛。
- 上帝是創造的主: 詩篇一開始就宣告“我的心哪，你要稱頌耶和華！耶和華我的神啊，你為至大！你以尊榮和威嚴為衣”，表明上帝是創造萬物的主宰，配受我們的敬拜和讚美。(詩篇 104:1)
- 上帝的創造充滿智慧和秩序: 詩篇描述上帝“用光遮體，如穿衣服，鋪張穹蒼，如鋪幔子”， “將地立在根基上，使地永不動搖”，表明上帝的創造是有計劃、有秩序的，而非偶然的產物。(詩篇 104:2, 5)
- 上帝的創造彰顯祂的慈愛: 上帝使水退去，為地上生物創造了生存的空間，並為它們預備了食物和住所，這都體現了上帝對受造物的慈愛和眷顧。(詩篇 104:6-9)
生活應用:
- 敬畏上帝: 認識到上帝創造的偉大，我們應當心存敬畏，尊崇祂的名，順服祂的旨意。(詩篇 104:1)
- 讚美上帝: 上帝的創造奇妙無比，我們應當以詩歌、禱告和感恩的心來讚美祂的作為。(詩篇 104:34)
- 愛護環境: 上帝創造的世界是美好的，我們應當珍惜和保護環境，做一個負責任的管家。(詩篇 104:14-15)
- 信靠上帝: 上帝是創造的主，也是我們生命的供應者，我們應當信靠祂的慈愛和信實，將一切憂慮卸給祂。(詩篇 104:24-25)
總結:詩篇 104:1-9 教導我們認識上帝創造的偉大，並激勵我們敬畏上帝、讚美上帝、愛護環境和信靠上帝。願我們都能從上帝的創造中汲取力量和智慧，活出榮耀上帝的生命。
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