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Procesos cognitivos y emocionales - Coggle Diagram
Procesos cognitivos y emocionales
Procesos Emocionales
Motivación
Concepto:
Factores que impulsan la acción y el interés en el aprendizaje.
Características:
Intrínseca (interés personal) y extrínseca (recompensas externas).
Influencia en el aprendizaje:
La falta de motivación puede resultar en una actitud negativa hacia el aprendizaje y el desempeño académico.
Autoestima
Concepto:
Valoración que una persona tiene de sí misma.
Características:
Afecta la confianza y la disposición a asumir riesgos.
Influencia en el aprendizaje:
Baja autoestima puede llevar a la falta de participación y la sensación de incapacidad para aprender.
Regulación Emocional
Concepto
: Capacidad para gestionar y responder a las emociones.
Características:
Control de impulsos, manejo del estrés y la ansiedad.
Influencia en el aprendizaje:
Dificultades en la regulación emocional pueden causar distracciones y dificultades para mantener la concentración en las tareas
Ansiedad
Concepto:
Respuesta emocional a situaciones percibidas como amenazantes.
Características:
Síntomas físicos (palpitaciones, sudoración), pensamientos negativos.
Influencia en el aprendizaje:
La ansiedad puede interferir con la atención y la memoria, afectando el rendimiento académico.
Procesos Cognitivos
Memoria
Concepto
: Proceso de codificación, almacenamiento y recuperación de información.
Características:
Tipos de memoria (corta, larga, de trabajo).
Influencia en el aprendizaje:
Problemas de memoria pueden dificultar la retención de información y la ejecución de tareas académicas.
Percepción
Concepto:
Interpretación de estímulos sensoriales.
Características:
Procesamiento de información visual, auditiva y táctil.
Influencia en el aprendizaje:
Dificultades perceptivas pueden afectar la comprensión de materiales y la realización de tareas.
Atención
Concepto:
Capacidad de concentrarse en un estímulo específico.
Características:
Selección de información relevante, resistencia a distracciones.
Influencia en el aprendizaje:
Dificultades en la atención pueden llevar a problemas para seguir instrucciones o enfocarse en tareas.
Lenguaje
Concepto:
Uso y comprensión del lenguaje hablado y escrito.
Características:
Comprensión lectora, vocabulario, expresión verbal.
Influencia en el aprendizaje: Dificultades lingüísticas pueden obstaculizar la comunicación y el aprendizaje de nuevas materias.