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IDENTIDAD
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Inicialmente elegí el programa gracias a un profesor de secundaria que me lo sugirió, y al investigar sobre este, me convencí de inscribirme.
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Lo que más me llama la atención del programa es la cantidad de herramientas que me puede proporcionar para llegar a un público en específico o a la comunidad en general a través de la buena y asertiva comunicación.
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MOTIVACIÓN
Las motivaciones que tengo para alcanzar mi meta son mi familia y el medio en el que me muevo, que es el de la música y el arte.
HÁBITOS DE ESTUDIO
Motivación
Si me llego a sentir cansada, mi motivación me ayuda a llenarme de nuevas energías para poder llegar a mis metas.
Planeación
Este aspecto contribuye a la anticipación de cualquier circunstancia, para que así, nada sea impedimento para cumplir mis deberes y propósitos.
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Pausas
Las pausas activas, en medio de jornadas largas de estudio, me favorecen, ya que me permiten seguir con un buen rendimiento para la realización de actividades o la adquisición de información.
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ACTORES ACADÉMICOS
Consejeros académicos
Ellos implementan estrategias para intervenir de forma psicosocial, didáctica y pedagógica para orientar a los estudiantes.
Docentes
Pone a disposición estrategias para relacionarnos entre estudiantes, y con los recursos de la plataforma, para así poder gestionar nuestro propio aprendizaje
Monitores
Son estudiantes destacados, que ayudan a que sea más fácil el proceso formativo exitoso de otros estudiantes.
Estudiantes
Al pertenecer a distintos contextos, culturas y tener otras experiencias e intereses, enriquecen y fortalecen el aprendizaje al trabajar en quipo
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