Aspectos metodológicos de la instrucción

Contenidos

Objetivos

Relación con los procesos de aprendizaje

Proceso pedagógico para armar y componer de forma estratégica, planificada y estructurada, los diferentes elementos de un curso en línea, tales como

Temas, contenidos, actividades, recursos de apoyo y evaluaciones.

La instrucción

Teorías del aprendizaje (conductismo, constructivismo, cognitivismo, entre otras)

Evaluación del aprendizaje y la retroalimentación.

Un buen diseño instruccional

Motivación y Compromiso

Actualizar a personas adultas en su campo laboral.

Permite detallar las actividades del proceso de diseño, desarrollo, implementación y evaluación de propuestas formativas.

Se debe hacer una cuidadosa selección de la información a ser suministrada tomando además en cuenta algunos otros aspectos

Tales como las características de los participantes, el tiempo disponible para la instrucción y los métodos y técnicas a ser utilizados

Estrategias


Estrategias de dominio de aprendizaje

Estrategias para secuenciar los resultados del aprendizaje

Estrategias para motivar a los estudiantes

Información Verbal. Habilidades intelectuales.Habilidades psicomotoras. Actitudes

fácil a duro
simple a complejo
específico a general
concreto a abstracto
lo conocido por lo desconocido

Atención, Relevancia, confianza, satisfacción

Técnicas

Exposición.Conferencia.Panel. Demostración.Seminario. Debate.Diálogo o debate público. Desempeño de roles. aller.

Actividades

Clases Teóricas, Actividades Prácticas, Discusiones y Debates, Proyectos Grupales, Evaluaciones, Tareas y Ejercicios, Presentaciones, Juegos Educativos, Tutorías y Salidas de Campo.

AMBAR MONTOYA HPS-153-00501V
ANA RIVAS HPS-213-00320V