Aspectos metodológicos de la instrucción
Contenidos
Objetivos
Relación con los procesos de aprendizaje
Proceso pedagógico para armar y componer de forma estratégica, planificada y estructurada, los diferentes elementos de un curso en línea, tales como
Temas, contenidos, actividades, recursos de apoyo y evaluaciones.
La instrucción
Teorías del aprendizaje (conductismo, constructivismo, cognitivismo, entre otras)
Evaluación del aprendizaje y la retroalimentación.
Un buen diseño instruccional
Motivación y Compromiso
Actualizar a personas adultas en su campo laboral.
Permite detallar las actividades del proceso de diseño, desarrollo, implementación y evaluación de propuestas formativas.
Se debe hacer una cuidadosa selección de la información a ser suministrada tomando además en cuenta algunos otros aspectos
Tales como las características de los participantes, el tiempo disponible para la instrucción y los métodos y técnicas a ser utilizados
Estrategias
Estrategias de dominio de aprendizaje
Estrategias para secuenciar los resultados del aprendizaje
Estrategias para motivar a los estudiantes
Información Verbal. Habilidades intelectuales.Habilidades psicomotoras. Actitudes
fácil a duro
simple a complejo
específico a general
concreto a abstracto
lo conocido por lo desconocido
Atención, Relevancia, confianza, satisfacción
Técnicas
Exposición.Conferencia.Panel. Demostración.Seminario. Debate.Diálogo o debate público. Desempeño de roles. aller.
Actividades
Clases Teóricas, Actividades Prácticas, Discusiones y Debates, Proyectos Grupales, Evaluaciones, Tareas y Ejercicios, Presentaciones, Juegos Educativos, Tutorías y Salidas de Campo.
Jorge Tarazona. (2012). Generalidades del diseño instruccional. Enlace: https://sima.uny.edu.ve/moodle/pluginfile.php/218354/mod_resource/content/2/generalidades%20del%20diseno%20Instruccional.pdf
https://innovaprende.wordpress.com/2017/09/19/relacion-entre-el-aprendizaje-y-la-instruccion-dale-h-schunk/
https://gc.scalahed.com/recursos/files/r161r/w24802w/U4_AguilarSanz_El_DI_en_la_planificacion_de_la_ensenanza.pdf
Aguilar Sanz, J. (2004). El Diseño de instrucción en la planificación de la enseñanza. Enlace: https://gc.scalahed.com/recursos/files/r161r/w24802w/U4_AguilarSanz_El_DI_en_la_planificacion_de_la_ensenanza.pdf
Abril Solano. (2017). «Relación entre el aprendizaje y la instrucción»- Dale H. Schunk. Enlace: https://innovaprende.wordpress.com/2017/09/19/relacion-entre-el-aprendizaje-y-la-instruccion-dale-h-schunk/
AMBAR MONTOYA HPS-153-00501V
ANA RIVAS HPS-213-00320V